“键盘舞者”电脑爱好者社团申报表.doc

“键盘舞者”电脑爱好者社团申报表.doc

《“键盘舞者”电脑爱好者社团申报表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“键盘舞者”电脑爱好者社团申报表.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“健盘舞者”电脑爱好者协会申请表

县区

织金县

学校名称

织金一中

社团名称

健盘舞者

社团成立时间

2016.09.18

指导教师

熊恩来、周友恒

联系方式

14728601888

会员姓名

联系方式

社团

活动

主要

成就

社团

组织建设情况

学生的课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动有助于学生提高组织管理能力和团队意识、培养电脑兴趣爱好、挖掘潜能、张扬个性。

本社团成员为本校的电脑爱好者共100名，指导老师分别在每周二和周四下午在微机室各组织开展培活动一次，凡入会的会员均能积极参与活动，并互相帮助、互相学习，在指导老师的帮助下完成各个主题的活动，现将本社团组织建设情况介绍如下：

一、指导思想

根据十八大精神和织金一中特色对新多样化人才培养的需要，培养学生的实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升一中办学水平。

结合我校的实际和学生的强烈要求，决定在我校成立“健盘舞者”电脑爱好者协会，本社团以下简称“健盘舞者”，利用课余时间，培养学生的创新精神，丰富学生的课余生活，让学生在不同的领域有很好的发展，让他们获得成功的体验。

二、目标要求

1.对学生进行现代化信息技术教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。

2.使学生掌握计算机基础知识、多媒体创作，网络编辑。

3.拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。

三、社团章程

为弘扬校园文化艺术，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，秉承我校“承道守一，立德润中”的特色，利用本社团，开展计算机兴趣小组活动。

旨在学习、娱乐、培养、提升。

为学生展示自我、丰富自我、提升自我提供更为广阔的空间。

为更好地开展好活动，特提出如下要求：

1.所有参加本社团的同学必须是本着自愿的原则。

2．积极参加本社团安排组织的活动，不迟到不早退，有事需要向指导老师请假。

3.在微机室开展活动时必须按上机操作时按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在微机室玩游戏，听音乐，看视频。

4.充分发挥社团内“小老师”的作用，激发学习兴趣。

在上机操作中，能力较强的同学要充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。

5.认真完成老师布置的练习任务，有刻苦耐劳和团队合作的精神。

6.优秀作品推荐参加上级教育行政部门组织的电脑制作大赛，积极搭建学生“认识自我，展示自我，发展自我”的舞台。

四、社团活动开展思路

1．社团每学年初制定学期社团活动计划，并提交学校政教处。

2．学生社团安排每周两次的社团常规特色活动。

3．学期末前社团要计划定期宣传和展示活动成果，这是社团发展的必要条件。

社团

活动

主要

成就

社团

组织建设情况

五、社团未来发展方向

1．变包办为自由，强化学生的“自我意识”。

为了确保社团的顺利开展和培养学生的自主，本阶段学生社团一开始老师来组织，学生参加，建立的是“定时间，定地点，定人员”制度。

逐渐变包办为自由，社团建设由教师主持转为教师主导：

在社团建设的众多事务中，教师慢慢走到幕后，处于顾问位置，把更多的“自主权”交给学生，让学生担当起实施发展计划等一系列的工作。

由学生自发管理和开展活动，实现“第二课堂兴趣小组”到“独立社团”的过渡。

指导老师“指导——监督——放手”的模式转化更好地激发了学生的积极性和主动性，保证活动的针对性和有效性。

更重要的是，在这一模式转化的过程中，能激发学生的“自主潜能”，强化学生的“自我意识”，提高学生“自我服务，自我管理”的能力。

2．学生社团是学生自主发展的舞台。

 社团建设目标是发掘社员的个人潜能，突出学生的个人特长，为学生的自主发展提供一方舞台。

因此通过尝试，使学生对自身潜能的开发充满兴趣，对自身的发展充满了信心。

六、工作展望

立足我校现状，成立社团以丰富及规范校园文化生活已成为必然趋势。

丰富多彩的社团活动有利于学生发挥特长，充实学生的课余生活，同时使学生德、智、体、美、劳全面发展。

在学校领导的正确带领下，我们将致力发展校园文化建设，不断细化社团内部管理体制，使我校社团工作、社团活动也朝着“精品化”、“规范化”、“阵地化”的方向不断发展，不断进步。

开展情况

社团每周二与周四下午第3节后组织社团活动一次，每次活动45分钟，另外每天中午13点至14点之间，社团成员在指导老师安排下可以到二楼微机室进行练习。

社团必须20名以上成员到达才开微机室，做到定时间、定地点、定人员、定任务。

首席

指导

教师

点评

信息技术教育可以帮助学生，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为与习惯，为培养能够适应信息社会发展的创造性人才打下基础。

为此，我校成立了“键盘舞者”电脑爱好者协会。

该社团是“以学校微机室为依托，以活动为载体，以师生互动为纽带，以德育为基础，以学生为主体”全面开展信息技术的活动。

社团成立之后，不但社团里的会员而且其他学生也增强了学习信息技术兴趣。

因此，社团在调动全校学生运用计算机创作的积极性，提高在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的能力等方面都起着重要的作用。

指导教师签名:

熊恩来

学校

意见

学校盖章

2