组织行为学阶段测评21.docx
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组织行为学阶段测评21
组织行为学阶段测评2.1
∙1[单选题] 认为“组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性”的学者是（ ）
A.斯蒂芬?
P?
罗宾斯 B.陈国权 C.里基?
W?
格里芬 D.关培兰
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∙2[单选题] 发现了工作群体的重要性并提出了“人际关系学说”的心理学家是（ ）
A.梅奥 B.荣格 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德
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∙3[单选题] 首先采用“组织心理学”这一名词的著作是（ ）
A.《心理学与工业效率》 B.《科学管理原理》 C.《心理学年鉴》 D.《管理心理学》
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∙4[单选题] 研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验，掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素，并以此为基础，通过进行深入的分析，整理出这个企业的详细材料。
这一研究方法是（ ）
A.个案分析法 B.调查法 C.观察法 D.情景模拟法
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∙5[单选题] 美国工业心理学家道格拉斯?
麦格雷戈提出的人性假设理论是（ ）
A.链式沟通网络 B.Y式沟通网络 C.全通道式沟通网络 D.轮式沟通网络
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∙16[单选题] 在非正式类型的沟通中，传播效应最高的是（ ）
A.单串型 B.饶舌型 C.集合型 D.随机型
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∙17[单选题] 借助言语进行信息传递与交流的方式称为（ ）
A.口头沟通 B.书面沟通 C.有声言语沟通 D.无声言语沟通
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∙18[单选题] 在组织中，团队有时又被称为（ ）
A.团体 B.群体 C.集体 D.整体
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∙19[单选题] 一个群体之所以成为一个团队的首要条件是（ ）
A.共同的目标与价值观 B.共同的理想与信念C.共同的兴趣和爱好 D.共同的责任和使命
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∙20[单选题] 在团队工作结构中，日常工作是由 来完成的。
（ ）
A.管理人员 B.团队 C.普通员工 D.高素质员工
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∙21[单选题] 团队建立和工作的心理机制，首先是使成员（ ）
A.属于这个团队 B.分享这个团队 C.表现这个团队 D.参与这个团队
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∙22[单选题] 使成员发现与对方之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机，奋发创新精神，发挥创造力，这是对（ ）的积极影响。
A.成员心理 B.工作动机 C.工作协调 D.组织绩效
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∙23[单选题] 一个化工企业的员工是环保主义者，而经理却授意他在上夜班时超标排放污水，这就与该员工的价值观相违背，该员工将会出现（ ）
A.角色间冲突 B.角色内冲突 C.情感冲突 D.个人角色冲突
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∙24[单选题] 破坏性冲突不包括（ ）
A.对事不对人 B.关心胜负 C.针对人 D.阻碍交通
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∙25[单选题] 个际冲突是（ ）
A.组织间冲突 B.群体间冲突 C.个体与个体间冲突 D.个体内部冲突
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∙26[单选题] 在对冲突与组织绩效之间关系的研究中，发现了冲突水平与组织效率之间的关系的是（ ）
A.牡布林 B.纳尔逊 C.布朗 D.罗宾斯
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∙27[单选题] 工会与管理当局之间冲突的根源是（ ）
A.人的放肆本性 B.价值和利益的冲突 C.基于本位的冲突 D.争夺有限资源
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∙28[单选题] 在现代社会生活中，社会的基础是（ ）
A.个人 B.团体 C.党派 D.组织
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∙29[单选题] 按组织的社会职能分类，研究机关属于（ ）
A.文化性组织 B.经济性组织 C.政治性组织 D.混合型组织
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∙30[单选题] 文化性组织属于（ ）
A.营利性组织 B.非营利性组织 C.混合型组织 D.规范性组织
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∙31[单选题] 以提高企业组织的管理效率为共同出发点的理论是（ ）
A.古典组织理论 B.近代组织理论 C.现代组织理论 D.新制度组织理论
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∙32[单选题] 组织文化理论产生于（ ）
A.20世纪50年代末60年代初 B.20世纪60年代末70年代初C.20世纪70年代末80年代初 D.20世纪80年代末90年代初
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∙33[单选题] 社会上居于统治地位的价值标准是（ ）
A.男性度 B.女性度 C.男性度和女性度 D.其他
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∙34[单选题] （ ）是组织创始人的价值观和组织成员自身经验相互作用的结果。
A.组织文化 B.企业文化 C.企业环境 D.组织创新
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∙35[单选题] 沙因指出，组织成员能够在相当长的一段时间里保持相互间的密切关系或交往，并且该组织无论从事何种经营活动均获得了相当的成就。
这是文化组织产生的（ ）
A.先决条件 B.唯一条件 C.必要条件 D.重要条件
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∙36[单选题] 最初的组织文化源于组织创建者的（ ）
A.创造力 B.决策能力 C.人生观 D.价值观
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∙37[单选题] 创建学习型组织的核心在于实现（ ）
A.组织评价 B.组织认可 C.组织交流 D.组织学习
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∙38[单选题] 学习型组织的本质特征是（ ）
A.善于持续性学习 B.善于终身学习 C.善于全员学习 D.善于全过程学习
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A您的答案：
A
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∙39[单选题] 学习型组织的边界建立在（ ）关系的基础之上。
A.组织要素 B.外界要素 C.组织要素与外界环境要素互动 D.环境要素
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∙40[单选题] 组织成员自主学习的动力因素是（ ）
A.内在的学习动机 B.外在的学习动机 C.内在的学习动机和与之关联的促进因素 D.自我激发的学习动机
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∙41[单选题] 领导效率的高低和领导工作的成功与否，主要从领导者的（ ）来评定。
A.工作效率 B.学习效率 C.行为效率 D.决策能力
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D
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∙42[单选题] 在职权与影响力的比较中，职权来源于（ ）
A.专业技术能力 B.组织授予 C.个人魅力 D.品质素养
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B您的答案：
B
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∙43[单选题] 实行内行领导的基础是（ ）
A.科学文化知识 B.专业知识 C.管理知识 D.业务能力
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B您的答案：
A
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∙44[单选题] 领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的（ ）
A.专业知识 B.技术知识 C.管理知识 D.文化基础
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D您的答案：
D
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∙45[单选题] 对领导工作有重要影响的是领导者的（ ）
A.适应能力 B.知识 C.心理素质 D.智力水平
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C您的答案：
B
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∙46[单选题] 提出管理方格理论的学者是（ ）
A.布莱克和莫顿 B.弗莱西曼 C.费德勒 D.罗伯特?
豪斯
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A您的答案：
D
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∙47[单选题] 产生行为的直接原因是（ ）
A.需要 B.动机 C.激励 D.反馈
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B您的答案：
A
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∙48[单选题] 马斯洛认为，（ ）是人的需要中最基本、最强列、最明显的一种需要。
A.安全需要 B.生理需要 C.社交需要 D.尊重需要
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B您的答案：
B
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∙49[单选题] 下列最具代表性的内容型激励理论的是（ ）
A.需要层次理论 B.成就需要理论 C.双因素理论 D.以上三个都是
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D您的答案：
D
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∙50[单选题] 保证社会交往和人际关系和谐的重要条件是（ ）
A.权利需要 B.成就需要 C.友谊需要 D.内在需要
参考答案：
C您的答案：
C
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