人教版九年级上学期期中考试语文试题II卷检测.docx
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人教版九年级上学期期中考试语文试题II卷检测
人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
A．龟裂/龟甲 鄙薄/日薄西山 臭名昭著/乳臭未干
B．熟稔/纪念 殉职/徇私舞弊 怏怏不乐/殃及池鱼
C．模样/模型 更加/改弦更张 只言片语/形单影只
D．瓜蔓/蔓延 深厚/浑水摸雨 放浪形骸/言简意赅
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）。
①即使按乐观估计,到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不
易。
②正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法，即煤炭消费总量控制。
③此外，英国当年已经基本完成工业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段，在需求压力下，能源消费总量还将保持较快增长。
④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。
⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。
A．②④①⑤③
B．②⑤④③①
C．④⑤①③②
D．④③②①⑤
3.对下面这首诗理解有误的一项是（）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．首联通过“凄凉地”和“弃置身”，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了心酸和愧疚之情。
B．颔联运用了两个典故，表达了对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的感叹。
C．颈联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概，新生事物必然要发展起来，前景无限美好。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。
4.下列关于名著内容表述有误的一项是
A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
B．《水浒》中的三大恶霸：
开肉铺的镇关西牛二，被鲁达当街所杀；开酒铺的蒋门神，被武松所杀；开生药铺的西门庆，被武松所杀。
C．我国著名翻译家傅雷先生，一生致力于法国文学的译介工作，翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。
同时，他还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术创作进行悉心指导。
D．《培根随笔》是英国思想家培根的代表作，他的随笔语言简洁优美、说理透彻，富有思想性和哲理性，比如“知识就是力量”，就是其中的代表。
5.下列句子没有语病的一项是（）
A．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。
C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。
D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。
6.下面句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）
A．直到今天，重男轻女的思想在一些老年人的心中仍是根深蒂固的。
B．回首2014年，三次大的空难，都是骇人听闻的。
C．这些小伙子无论什么事说干就干，真可谓初生牛犊不怕虎。
D．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
二、现代文阅读
7.阅读下面的选文，回答问题。
听泉
东山魁夷
鸟儿飞过旷野。
一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。
有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。
看，多么壮阔的鸟群啊！
鸟儿鸣叫着，有时它们和睦相处，互相激励；有时彼此憎恶、格斗、伤残。
有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而掉队。
今天，鸟群又飞过旷野。
它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。
想从前，这样的地方有的是。
可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。
任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。
不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。
它们为什么飞？
它们飞向何方？
谁都弄不清楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。
为什么必须飞得这样快？
为什么就不能慢一点儿呢？
鸟儿只觉得光阴在匆勿忙忙中逝去了。
然而，它们不知道时间是无限的，永恒的，逝去的只是鸟儿自己。
它们像着了迷似的那样剧烈，那样急速地振翅翱翔。
它们没有想到，这会招来不幸，会使鸟儿更快地从这块土地上消失。
鸟儿依然呼喇喇拍着翅膀，更急速、更剧烈地飞过去……
森林中有一泓清澈的泉水，发出叮叮咚咚的响声，悄然流淌。
这里是鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵！
地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。
鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语：
“ 。
”
泉水从地层深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死，荣枯。
因此，泉水知道鸟儿应该飞去的方向。
鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的模样。
它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的。
我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。
人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到悠然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊！
回想走过的道路，多少次在这旷野上迷失了方向，每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。
（有删改）
在“经典散文阅读”课上，老师推荐了散文《听泉》，并布置了以下两个任务。
（1）文中写道“鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语”，泉水会向鸟儿说些什么呢？
请根据上下文，把泉水说的话写下来。
（不少于60字）
（2）东山魁夷是日本著名的画家，也长于散文写作。
有人评价这篇文章有三大特点：
“文中有画”“景中蕴情”“富有哲理”。
请选取其中你最认可的一个特点，写一段赏析性的文字。
（不少于100字）
8.阅读《寒门贵子，贵在奋斗》，完成后面的问题。
寒门贵子，贵在奋斗
①古人云：
“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。
”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。
②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？
③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。
富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。
相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。
作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：
“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。
”
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。
在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。
一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。
这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。
今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。
有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。
⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。
但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。
一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：
“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！
所以你要相信：
命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。
”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：
在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。
⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。
（1）请归纳这篇议论文的中心论点。
（2）文章第三段主要运用了哪两种论证方法？
请任选出其中一种并作分析。
（3）阅读全文，下列对文章的表述正确的一项是
A．文章开头引用古人的话，作为文章的中心论点。
B．文章第③自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。
C．文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。
D．湖北青年石神伟的成功，主要是借助了网络力量。
（4）请联系生活实际，谈谈你对第⑤自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。
三、文言文阅读
9.阅读《为学》，完成后面的问题
天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
蜀之鄙有二僧：
其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”富者曰：
“子何恃而往？
”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？
”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。
僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
⑴解释下列加点的字
①蜀之鄙有二僧_________ ②子何恃而往_________
⑵翻译句子
圣人之道，卒于鲁也传之。
_____________________________________
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
__________________________________
⑶“蜀僧”的故事似乎与“为学”没有直接关系，分析选取这一事例有何作用？
__________________________________
⑷历史上有许多刻苦读书的故事，请举出两例（人名+故事）
__________________________________
阅读《岳阳楼记》，完成下列小题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
（具通：
俱）
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（隐曜一作：
隐耀；淫雨通：
霪雨）
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
10.解释下列句子中加点的词。
（1）属予作文以记之（________）
（2）此则岳阳楼之大观也（________）
（3）连月不开（________）
（4）春和景明（________）
11.翻译下列句子。
（1）览物之情，得无异乎？
（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
12.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（）
A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。
B．“政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。
C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。
D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
13.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。
对此，你怎么看？
四、句子默写
14.默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
①_________________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
②_________________，后不见来者。
（陈子昂《登幽州台歌》）
③无丝竹之乱耳，___________________。
（刘禹锡《陋室铭》）
④___________________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
⑤从今若许闲乘月，___________________。
（陆游《游山西村》）
⑥___________________，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
⑦可怜夜半虚前席，___________________。
（李商隐《贾生》）
⑧___________________，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）默写杜甫《望岳》的前四句。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
五、名著阅读
15.名著阅读
“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问阿嫂信息……”。
本段出自《___________》，作者____________，这段文字说的是__________（填人名）。
再写出关于他的三个情节：
_____________、____________、___________________。
六、综合性学习
16.综合性学习
为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：
（1）请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等（每个节日至少写出两项内容）
端午节：
__________________ 春节：
_________________
（2）如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？
请你仿照示例写出一项，并说明活动目的。
示例：
项目-中秋诗词朗诵会，
目的-增加古诗词的积累，激发对传统文化学习的兴趣。
____________________
七、作文
17.题目：
我眼中的___________
要求：
将题目补充完整再作文，除诗歌外，文体不限，600字以上。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
升级会员 