4.5《运动与摩擦力》PPT课件.ppt

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运动与摩擦力,义务教育科学五年级上册,摩擦,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力,摩擦力,拉力,我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。

摩擦力的大小如何测量：

摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录,我们的发现：

物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。

摩擦的方式物体的重量,小,大,光滑的桌面,粗糙的毛巾面,摩擦力大小与物体重量关系实验记录,我们的发现：

物体重，运动时摩擦力；物体轻，运动时的摩擦力。

摩擦的方式接触面光滑程度,大,小,盒子+

（1）个钩码,盒子+（4）个钩码,盒子+（8）个钩码,物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。

物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。

我们的发现：

我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。

有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？

对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。

怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？

增大摩擦的方法,1、路面太滑！

使接触面更加粗糙,减少摩擦的方法,加润滑油,减小压力,气垫船,1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦,生活中的摩擦,结论,1、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（摩擦力）。

2、摩擦力的大小可以用（弹簧测力计）来测量。

我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的（摩擦力）。

3、物体间接触面（光滑），摩擦力小；物体间接触面（粗糙），摩擦力大。

物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，摩擦力（小）。

1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。

2、摩擦力的大小与物体的和有关。

两个物体的接触面越光滑，摩擦力就；两个物体接触面越，摩擦力就。

物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就。

运动与摩擦力,摩擦力,表面光滑程度,物体轻重,越小,粗糙,越大,越大,越小,1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小。

A、测力计B、水平尺C、天平秤2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。

A、玻璃B、木板C、毛巾3、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。

A、相同B、相反C、都有可能4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（）A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，滑动摩擦力越大,A,A,B,A,运动与摩擦力,5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。

A、大B、小C、与载重量无关6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。

A、拉动物体的速度B、物体的轻重C、表面的光滑程度,B,A,运动与摩擦力,1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。

（）2、摩擦力的大小是可以测量的。

（）3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。

（）4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（）5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有好处。

（）6、物体要运动，就要先克服摩擦力（）,运动与摩擦力,