传感器课程设计心得体会.docx

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传感器课程设计心得体会

　　篇一：

XX年最新传感器课程设计报告

　　成绩评定表

　　课程设计任务书

　　一、引言.................................................4二、设计目的及要求.......................................4设计目的..........................................4设计要求..........................................4三、设计方案及论证之硬件电路设计.........................5传感器简介........................................5电路原理图........................................6电机测速即驱动部份：

..........................6电路供电系部份.................................7显示部份.......................................7四、设计方案及论证之软件设计.............................8程序设计思路......................................8源程序............................................9五、器件清单............................................13六、器件识别与检测......................................14七、仿真结果：

..........................................15八、总结................................................15九、参考文献............................................16

　　一、引言

　　随着时期的进步和进展，单片机技术已经普及到咱们生活、工作、科研、各个领域，已经成为一种比较成熟的技术,本文要紧介绍了一个基于89C51单片机的测温系统，详细描述了利用数字温度传感器DS18B20开发测温系统的进程，重点对传感器在单片机下的硬件连接，软件编程和各模块系统流程进行了详尽分析，对各部份的电路也一一进行了介绍,DS18B20与AT89C51结合实现最简温度检测系统，该系统结构简单，抗干扰能力强，适合于恶劣环境下进行现场温度测量，有普遍的应用前景。

　　二、设计目的及要求设计目的

　　本设计主若是应用proteus软件和嵌入式C语言编程工具，结合传感器和单

　　片机原理及应用，强化和巩固专业理论基础，把握Proteus仿真的技术和嵌入式C语言编程工具，提高传感器设计能力，增强自己的实践能力。

　　设计要求

（1）利用AT89C51单片机为核心,利用4位集成式数码管显示当前温度,温度传感器利用DS18B20,利用L298驱动直流电动机。

（2）用DS18B20传感器测量温度，当温度在≥450C时,直流电动机在L29800驱动下加速正转,温度在≥750C全速正转;当温度≤100C时,直流电动机加速反转,温度≤00C时,直流电动机全速反转;温度100C~450C之间时,直流电动机停止转动。

　　（3）操纵程序在Keil软件中编写,编译,整个操纵电路在Proteus仿真软件中连接调示。

　　三、设计方案及论证之硬件电路设计传感器简介

　　本设计选择采纳DS18B20温度场暗器，DS18B20是美国DALLAS半导体公司

　　继DS1820以后最新推出的一种改良型智能温度传感器。

与传统的热敏电阻比，他能够直接读出北侧温度并能够依如实际要求通过简单的编程实现9-12位的数字值读数方式。

能够别离在和750ms内完成九位和十二位的数字量，而且从18B20读出的信息或写入DS18B20的信息仅需要一根口线读写，温度变换功率来源于数据总线，总线本身也能够向所挂接的DS18B20供电，而无需额外加电源。

　　它的温度测量范围是-55~+1250C。

利用DS18B20可使系统结构趋于简单，靠得住性更高。

他在测量精度、转换时刻、传输距离、分辨率等方面较DS1820有了专门大的改良，给用户带来了更方便的利用和更令人中意的成效。

　　篇二：

传感器课程设计

　　内容摘要…………………………………………………………2

　　第1章课程设计的目的和要求……………………………3

　　课程设计目的……………………………………3

　　课程设计题目和任务……………………………3

　　课程设计要求……………………………………4

　　第2章整体设计………………………………………4

　　方案1……………………………………………4

　　方案2……………………………………………5

　　方案3……………………………………………6

　　方案比较…………………………………………7

　　方案选择…………………………………………7

　　第3章气敏传感器的选择……………………………8

　　………………………………………………8

　　………………………………………………9

　　…………………………………………………10

　　气敏传感器的选择………………………………14

　　第4章单元电路设计……………………………………14

　　电源电路…………………………………………14

　　气敏探测电路………………………………………14

　　集成电路………………………………………15

　　按时器无稳态音频振荡电路……………………16

　　第5章设计总结……………………………………………18参考文献………………………………………………20附录一设计电路原理图……………………………

　　附录二实物图……………………………………………22

　　天然气泄漏报警装置说明书

　　内容摘要

　　最近几年来，全国燃气行业进展迅猛，液化气、天然气、煤制气等城市燃气作为清洁能源已在工商业和城镇居民用户中取得普遍应用，专门是随着“西气东输”工程的快速进展，燃气行业进展潜力庞大。

城市燃气的普及与应用无疑对改善城市的环境质量和提高居民的生活质量发挥了庞大的作用。

可是随着燃气的普遍应用，由于燃气泄漏所引发的爆炸、中毒和火灾事故也时有发生，这在某种程度上增加了城市的不平安和不稳固因素。

为了使燃气更好地造福于民，造福于社会，减少并杜绝各类因燃气泄漏而引发的爆炸及火灾事故，各燃气利用单位及居民用户选择一种适合的煤气报警器实为必要之举。

　　本次课程设计的题目是天然气泄漏报警电路，天然气泄漏报警电路是用于当天然气泄漏达到必然危害浓度时就当即发出报警,它在实际生活中有着十分普遍的应用。

本次设计中应用了多种数字电路,如电源电路、气敏探测电路、报警电路等。

我相信通过本次课程设计,我将进一步加深对各数字单元电路的明白得,同时也对电子设计的方式有必然的了解,为尔后的学习和工作打下必然的基础。

　　关键词：

气敏传感器报警电路

　　第1章课程设计的目的和要求

　　课程设计目的

　　传感器原理课程设计是《传感器原理》课程的一个重要的实践性教学环节，其目的在于：

进一步巩固和加深学生所学的理论知识；培育学生运用理论知识独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对传感器的工作原理、设计理论和应用有较完整、系统的概念；使学生把握传感器的选用原那么、整体电路设计及元器件的选择的方式；进一步提高学生的画图、计算和利用技术资料的能力。

　　这次咱们做的设计题目是天然气泄漏报警装置，关于天然气咱们可能都有所了解，天然气要紧成份是烷烃，其中甲烷含量在95%以上。

人所赖以生存的空气中有大约20%的氧气，若是人的生活空间是封锁空间，氧气稀薄，人会因氧气不足，致使窒息、昏迷，有心脑血管疾病的人将会危及生命。

室内天然气泄漏会使室内空气中的氧气相对稀薄，由于天然气是无色无味，人很难发觉到，尤其当人处于睡眠状态时，天然气的泄漏就加倍危险，乃至会令人窒息。

天然气的另一危险是当空气中的天然气含量达到必然含量时，碰到明火就会产生爆炸，危及人的生命平安。

由此咱们这次课设的目的成在天然气达到必然浓度时装置发出警报，以令人们能及早的发觉天然气的泄露，做出应付方法，是平安隐患及时排除。

　　课题设计题目和任务

　　天然气泄漏报警装置，工作要求：

利用气敏传感器设计一个天然气泄漏报警器，要求有检测，报警输出。

需完成的任务有：

（1）敏传感器测量某环境天然气浓度；

（2）当浓度超过设定值时蜂鸣器报警，发光二极管发光；

　　（3）能够依照需要设定上下限报警浓度；

　　（4）利用Protel绘制电路图；

　　（5）焊接电路板。

　　课程设计要求

　　依照给定的设计任务，综合运用所学知识，合理选择传感器类型，拟定整体电路设计方案，并对电路中的元器件进行选择和相关计算，绘制电路图，并焊接相应电路板。

在课程设计进程中，学生应有效地结合本课程的大体理论和方式，普遍查阅传感器手册和相应技术资料，合理设计相应电路，完成任务要求。

学生应在教师指导下独立完成设计任务。

　　第2章整体设计

　　方案1

　　该方案要紧由电源电路、气敏探测电路、信号放大器、报警器、自动关闭天然气装置电路等五部份组成。

在本方案中，电源电路负责给整个电路提供15V的直流稳压电源；气敏探测电路负责探测天然气浓度及将其转化为电信号，并将搜集到的信号传给信号放大器；信号放大器要紧负责将接收到的信号放大，并别离传输给报警器和自动关闭天然气装置电路；报警器要紧负责当天然气浓度达到必然的危害程度时当即发出报警；自动关闭天然气装置电路负责当天然气浓度达到必然的危害程度时当即关闭煤气装置，使其停止工作。

其原理框图如下图。

　　图方案1原理框图

　　方案2

　　该方案要紧由电源电路、气敏探测电路、单片机部份、报警器、自动关闭煤气装置电路等五部份组成。

在本方案中，电源电路负责给整个电路提供15V的直流稳压电源；气敏探测电路负责探测天然气浓度及将其转化为电信号，并将搜集到的信号传给单片机部份；单片机部份要紧负责处置接收到的信号，并将处置后的信号别离传输给报警器和自动关闭天然气装置电路；报警器要紧负责当天然气浓度达到必然的危害程度时当即发出报警；自动关闭天然气装置电路负责当天然气浓度达到必然的危害程度时当即关闭天然气装置，使其停止工作。

其原理框图如下图。

　　篇三：

传感器课程设计实验报告

　　河北科技大学

　　课程设计报告

　　姓名：

学号：

专业班级：

课程名称：

指导教师：

学年学期：

　　年月

　　课程设计成绩评定表

　　一、设计目的?

1二、摘要?

1三、正文?

11.设计题目?

12.电路原理图?

13.电路原理说明?

24.电路组成说明?

25.元器件明细表?

46.制作加工元器件?

57.焊接电路?

68.调整与测试?

79.实物图?

7四、心得体会?

8五、参考资料?

　　一、课程设计目的

　　1.通过解决相关实际问题，以巩固、加深对经常使用传感器的熟悉和相关知识的明白得，提高综合运用课程知识的能力。

　　2.熟悉相关电子元器件和电路特性，能正确反映设计和实验功效，能正确绘制电路图等，提高自主创新能力。

　　3.通过实际电路方案的分析比较，设计计算，元件选择，焊接安装，调试等环节，初步把握简单传感器电路的分析方式和工程设计方式。

　　4.把握经常使用仪器设备的正确利用方式，学会简单传感器操纵电路的实验调试和整机指标测试方式，提高独立动手能力。

能在教师指导下，完成课题任务。

　　5.培育严肃认真的工作作风和严谨科学态度。

通过课程设计实践，取得初步的应用体会，为以后从事生产和科研工作打下的基础。

　　6.培育依照课题需要选学参考书籍、查阅手册图表和文献资料的自学能力。

通过独立试探，深切钻研有关问题，学会自己分析解决问题。

　　7.了解与课程有关的电子电路和元器件技术标准，按课程设计任务书的要求编写设计说明书。

提高自己的动手能力，培育严肃、认真的工作作风和科学态度。

　　二、概述

　　本实验在电路中利用了2个光敏元器件来做小车的视觉传感器。

依照光敏二极管见光导通的特性，它们用来感受光的强弱转变。

同时用晶体三极管来对光敏传感器的输出信号做出反映，利用晶体三极管的输出电流来驱动电动机，使小车转向有光源的方向。

　　关键字：

　　视觉传感器光敏传感器追光电路可调电阻器光敏元件光敏二极管

　　三、正文

　　1.设计题目：

追赶光源的小车2.电路原理图

　　如图1所示，追光小车是利用两个光敏传感器（光敏二极管）受光照射时，使其电阻变小，电路导通，让反方向电机转动。

　　3.电路原理说明

　　小车电路原理很简单，它利用别离位于小车左右两边的2个光电二极管PT-L和PT-R作为视觉传感器来感受外界光线。

同时利用晶体三极管的开关功能对视觉传感器的感受做出反映，接通或断开相对侧的电动机以使小车产生相应动作——向光源转动或停止。

　　4.电路组成说明1）.视觉传感器

　　它有左右两套相同的电路，PT-L是安装在左侧的光电管，他的信号通过VT1去驱动安装在右边的电动机M-R。

能够把光电二极管看做是随光照强弱而改变电阻的可变电阻器。

当光电二极管没有受到光照时，它的阻值专门大，因尔后续电路不能正常工作；相反，当光电二极管受到足够强度的光照时，它的阻值变小，使晶体三极管导通，产生电流，从而使电动机转动，改变小车方向。

　　2）.电动机驱动电路

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