产品创新设计专题1课程教学大纲docx.docx
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《产品创新设计专题二》教学大纲
课程代码
130190
课程名称
产品创新设计专题二
英文名称
课程类别
学科领域课
课程性质
选修
学时
总学时：
80上机学时：
。
实骑学时：
0实践学时：
0
学分
5
开课学期
第6学期
开课单位
设计学院
适用专业
工业设计
授课语言
中
先修课程
计算机辅助工业设计，设计方法学，表现技法
毕业要求（专业培养能力）
N92、3、4、5、6、7、9、10、11
课程培养学生的能力（教学目标）
完成课程后，学生将具备以下能力：
本课程是工业设计专业主干课程之•，其主要任务是探讨如何以系统观念辨识问题、分析问题并解决问题。
从单一的产品创新设计，扩展到产品和与之相应的服务系统。
人-产品-服务系统的交互关系是课程关注的重点，并指导学生以用户研究为出发点，运用分析、观察、询问、尝试的方法，从技术可实现性、商业模式、用户价值三者结合的角度获得创新的产品系统或者服务
课程简介
讲授系统概念和系统设计的方法。
同时根据制定的校企合作题目并将学生分组，在课程的实施过程中，和设计的课题相结合指导学生制定设计研究计划，教授用户调研和访谈的工具方法，并让学生进行多轮次的设计原型构建一测试，通过快速迭代形成设计解决方案。
最终以课程公开汇报的方式以小组为单位展示设计成果。
具体要求：
了解产品和与之形成的系统产生的背景；联系实际课题进行用户研究；积极参与案例分析与陈述：
掌握视觉化、图示化、故事板等设计
（heprocessimplementationprocess,combiningwiththedesignedtasktoguidestudentstoformulatedesignresearchplan,teachingtoolsandmethodsforuserresearchandinterview,enablingstudentstoimplementmultipleroundsofdesignprototypebuilding-test,andformulatingdesignsolutionthroughrapiditerative.Finallypresentingdesignachievementsingroupsunderthemannerofpubliccoursereporting.Specificrequirements:
understandproductandgeneratedbackgroundoftheformulatedsystemthereof;implementuserresearchbyconnectingactualtask;activelyparticipateincaseanalysisandstatement;mastergenerationmethodofdesignsituationsuchasvisualization,graphicalrepresentation,storyboardetc.learngoodcommunicationskillsandtheabilityofdesignreporting.
MainEquipmentandSoftware
Graphicworkstation
Camera
Interactivewhiteboard
PracticeReport
Designpracticedrawing,includingcomprehensivediscussionandInternetcommunication.Freeselectionofdesigndirection,socialresearch,Internetresearch,submissionofdesignscheme;expandeddesign,schemeoptimization,layoutdesignexpress,etc.;
ExaminationMethod
Submissionofdesignreport
Teaching
Materialsand
ReferenceBooks
None
PreparedbyWhomandWhen
《产品创新设计专题二》实践教学内容与学时分配
实验项日编号
实验工程名称
实验学时
实验内容提要
实验类型
实验要求
每组人数
主要仪器设备与软件
设计调研
8学时
<1）设计调研、信息收集、分析整理、8学时以上）
调查性
必做
1-2A
交互式白板
设计机会
8学时
<2）发现问题、设计机会捕捉
调研性
必做
1-2人
相机录音笔录像机
方案设计
8学时
（3）方案设计
综合性
必做
1-2人
模型制作设备
设计报告书
8学时
设计报告书
探索性
必做
1-2人
ExperimentItemNo.
ExperimentItemName
ExperimentalClassHours
SummaryofExperiment
ExperimentType
Test
Requirement
NumberofStudentsinEachGroup
MainEquipmentandSoftware
Designresearch
8classhours
（1）Designinvestigation,infonnationcollection,analysisandsorting,
8classhoursandabove）
Investigation
Compulsory
1-2
students
Interactivewhileboard
Designoutopportunity
8classhours
（2）Discoverproblems,designopportunityseizing
Investigation
Compulsory
1-2
students
Camerarecordingpenvideorecorder
Schematicdesign
8classhours
（3）Schemedesign
Comprehensive
Compulsory
1-2
students
ModelMaking
Facilities
DesignReport
8classhours
DesignReport
explorative
Compulsory
1-2students
情境生成方法。
学习良好的沟通技巧和进行设计汇报的能力。
教学内容与学时分配
1.理论教学局部
（一）系统设计理论和方法介绍5学时
教学内容和要求：
（1）理解系统的概念，掌握系统论思想的起源和开展。
（2）学习从系统的角度看待设计问题的解决
教学重点与难点：
重点：
系统论与设计学科的区别和联系
难点：
通过调查研究就实际案例从系统的角度进行分析
（-）复杂产品系统一一人-产品-服务系统5学时
（三）服务设计课题输入20学时
教学内容和要求：
（1）分小组确认设计的输入条件：
造型关键词，车型选择，设计课题确认
（2）设计对象调研，设计研究工作展开
（3）通过小组讨论，对小组课题进行结构化规划、图释理论技巧及进行层级分
解与凝聚以形成设计课题规划。
教学重点与难点：
重点：
小组设计课题确实认，设计关键词的提炼
难点：
设计结构化规划，设计情景故事看板的形成
（四）设计输入条件深化一一设计阶段30学时
教学内容和要求：
（1）根据设计课题和相关输入条件进行概念提炼，指导学生分小组讨论概念设
计
（2）运用2维三维相结合，手绘草图和实物草模相结合的方法进行设计推演。
（3）根据概念设计进行细化筛选，对确认的设计方案进行进一步细化。
教学重点与难点：
重点：
设计概念的提出和输入条件的匹配，造型关键词到最终造型的形成方法，设计深入的方法
难点：
造型概念从文字到图像，从2维到3维的思维推演过程。
（五）最终设计方案的提炼与分析20学时
教学内容和要求：
（1）人机布局的设计
（2）系统原型
（3）完成最终确认方案，设计汇报
实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）
无
教学方法
课程教学以课堂教学、课外作业、共同实施。
考核方式
本课程注重过程考核，成绩比例为：
平时作业和课堂表现：
30%
期末大作业：
70%
教材及参考书
服务设计思维
设计调研
服务设计微笔记
HProductInnovationDesignProjectIInSyllabus
CourseCode
130190
CourseTitle
ProductInnovationDesignProjectII
EnglishTitle
ProductInnovationDesignProjectII
CourseCategoiy
Disciplinebasiccourse
CourseNature
ElectiveCourse
ClassHours
Totalclasshours:
80computerhours:
0experimentalhours:
0practicehours:
0
Credits
5
Semester
Sixthsemester
Institute
SchoolofDesign
MajorApplicable
IndustrialDesign
TeachingLanguage
Chinese
Prerequisites
ComputerAidedIndustrialDesign,Designmethodology.PresentationTechniques
StudentOutcomes（SpecialTraining
Ability）
N92、3、4、5、6、7、9、10、11
Coursefor
Students'AbilityDevelopment（Teaching
Objectives）
After（hecourses,studentswillhavethefollowingcapabilities:
Thecourseisoneofmajorcoursesofindustrialdesignspecialty,andthemaintaskthereofistodiscusshowtousesystemconcepttoidentify,analyzeandsolveproblems.Expandingfromsingleproductioninnovationdesigntoproductandthecorrespondingservicesystemthereof.Interactiverelationshipofman-product-servicesystemisthekeypointconcernedbythecourse,andguidestudentstotakeuserresearchasstartingpoint,andapplythemethodofanalysis,observation,inquiryandtry,toacquireinnovationproductsystemorservicefromtheangleofcombiningtechnologyrealizability,businessmodelanduservalue
Course
Description
Teachingsystemconceptandmethodofsystemdesign.Meanwhile,dividingstudentsintogroupsaccordingtotheformulateduniversity-enterprisecooperationsubject,andintheprocessimplementationprocess,combiningwiththedesignedtasktoguidestudentsloformulatedesignresearchplan,teachingtoolsandmethodsforuserresearchandinterview,enablingstudentstoimplementmultipleroundsofdesignprototypebuilding-test,andformulatingdesignsolutionthroughrapiditerative.Finallypresentingdesignachievementsingroupsunderthemannerofpubliccoursereporting.Specificrequirements:
understandproductandgeneratedbackgroundoftheformulatedsystemthereof;implementuserresearchbyconnectingactualtask;activelyparticipateincaseanalysisandstatement;mastergenerationmethodofdesignsituationsuchasvisualization,graphicalrepresentation,storyboardetc.learngoodcommunicationskillsandtheabilityofdesignrepoiling.
DistributionofTeachingContentsandClassHours
1.Theoryteaching
（I）Introductiontosystemdesigntheoryandmethod5classhours
Teachingcontentandrequirements:
（1）Understandsystemconcept,masteroriginanddevelopmentofsystemidea.
（2）Learntotreatthedesignproblemsolvingfromtheangleofsystem
Teachingkeypointsanddifficultpoints:
keypoints:
differenceandrelationbetweensystemtheoryanddesigndisciplinedifficultpoints:
implementanalysisbasedonactualcasethroughinvestigationandfromtheangleofsystem
（II）Complexproductsystemman-product-servicesystem5classhours
（III）Servicedesigntaskinput20classhours
Teachingcontentandrequirements:
（1）Determinedesigninputconditionsingroups:
modelkeywords,vehicletypeselection,designtaskdetermination
（2）Designobjectinvestigation,designresearchworkimplementation
（3）Implementstructuredprogramming,theoriesandtechniquesillustration,hierarchydecompositionandcohesionforgrouptaskthroughgroupdiscussion,toformdesignprojectplan.
Teachingkeypointsanddifficuhpoints:
keypoints:
determinationofgroupdesigntask,extractionofdesignkeywordsdifficultpoints:
designstructuredprogramming,formulationofstoryboardfor
designedscene
（IV）Designinputconditiondeepening-designstage30classhours
Teachingcontentandrequirements:
（1）Extractconceptaccording（o（hedesigntaskand（herelatedinputconditions,andguidestudentstodiscussconceptdesigningroups
（2）Applythemethodofcombiningtwodimensionsandthreedimensions,aswellashand-drawnsketchandphysicalmodelfordesigndeduction.
（3）Implementrefinedscreeningaccordingtotheconceptdesign,andimplementfurtherrefiningforthedesignschemedetermined.
TeachingkeypointsanddilTicuitpoints:
keypoints:
designconceptproposingandinputconditionsmatching,formulationmethodofmodelkeywordstothefinalmodel,andmethodofdesigndeepening
difficultpoints:
thinkingdeductionprocessofmodelconceptfromcharactertoimageandfromtwodimensionstothreedimensions.
（V）Extractionandanalysisoffinaldesignscheme20classhours
Teachingcontentandrequirement:
（1）Designofman-machinearrangement
（2）Systemprototype
（3）Finishthefinaldeterminedscheme,designreport
Experimentteaching（includingclasshoursofcomputer,experimentandpractice）
None
TeachingMethod
Courseteachingisjointlyimplementedviaclassroomteaching,extracurricularhomework,etc.
Examination
Method
Thiscurriculumstressesprocessassessment,andthescoreratiois:
Regularassignmentandclassroomperformance:
30%
Finalmajorhomework:
70%
Teaching
Materialsand
ReferenceBooks
ServicedesignthinkingDesignresearch
Micronotesofservicedesign
PrcparcdbyWhomandWhen
课程代码
130190
课程名称
产品创新设计专题二
英文名称
课程类别
学科领域课
课程性质
选修
学时
实创学时：
32
学分
2
开课学期
第6学期
开课单位
设计学院
适用专业
工业设计
授课语言
中
先修课程
计算机辅助工业设计，设计方法学，表现技法
毕业要求（专业培养能力）
N92、3、4、5、6、7、9、10、11
课程培养学生的能力（教学目标）
完成课程后，学生将具备以下能力：
本课程是工业设计专业主干课程之一，其主要任务是探讨如何以系统观念辨识问题、分析问题并解决问题。
从单一的产品创新设计，扩展到产品和与之相应的服务系统。
人-产品-服务系统的交互关系是课程关注的重点，并指导学生以用户研究为出发点，运用分析、观察、询问、尝试的方法，从技术可实现性、商业模式、用户价值三者结合的角度获得创新的产品系统或者服务
课程简介
讲授系统概念和系统设计的方法。
同时根据制定的校企合作题目并将学生分组，在课程的实施过程中，和设计的课题相结合指导学生制定设计研究计划，教授用户调研和访谈的工具方法，并让学生进行多轮次的设计原型构建一测试，通过快速迭代形成设计解决方案。
最终以课程公开汇报的方式以小组为单位展示设计成果。
具体要求：
了解产品和与之形成的系统产生的背景；联系实际课题进行用户研究；积极参与案例分析与陈述；掌握视觉化、图示化、故事板等设计
情境生成方法。
学习良好的沟通技巧和进行设计汇报的能力。
主要仪器设备与软件
图形工作站相机
互动式白板
实践报告
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