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小课题申报

舟山市技师学院(筹)舟山职业技术学校

关于开展2015年校级小课题申报的通知

各系部、各教研组:

为积极推进我校教科研工作开展,进一步调动学校教师对教科研工作的积极性,结合最新开展的新课改内容。

经研究,决定在近期开展2015年舟山市技师学院(筹)舟山职业技术学校校级小课题申报工作,现将有关事项通知如下:

1.校级小课题研究周期为1年,各专业的研究对象必须与专业建设紧密结合,体现最新的教学理念和教学动态,形成切实有效的研究报告。

2.学校科研管理部门将对校级小课题进行动态管理,包括开题报告、中期检查、结题报告等,课题的研究成果必须形成结题报告和小论文一篇(校刊发表)。

3.各系部推荐2个校级小课题(专业多的可以适当推荐3个),与教研组考核挂钩。

4.本次校级小课题立项,将实行学校最新的科研经费配套管理办法,配套经费500元。

研究成果被上一级部门认可,结题报告免于鉴定,各项配套直接上升到上一个级别。

5.《课题申报·评审表》后附详细方案,一式5份,由各系部汇总后于6月5日前交学校教科室,电子文档发至邮箱:

cslbtxh1987@。

 

 

附件:

1.2015年度校级小课题申报·评审表

2.申报2015年度市教育科学规划课题汇总表

3.课题中期检查表

4.课题结题申报表

5.课题指南:

 

舟山市技师学院(筹)舟山职业技术学校教科室

2015年5月6日

附件1:

 

2015年舟山市技师学院(筹)

舟山职业技术学校

校级小课题申报、评审表

 

课题名称

课题负责人职务(职称)

出生年月成果形式完成时间

单位(系部教研组)

联系电话

 

舟山市技师学院(筹)舟山职业技术学校教科室

年月日

课题组其它成员的有关情况

姓名

课题内分工

系部(教研组)

职务或职称

所在系部

意见

 

负责人签名:

年月日

教科室

意见

 

负责人签名:

年月日

学校评审组意见

 

负责人签名:

年月日

本次课题申报必须附有详细的研究方案,研究方案应按规范要求设计,字数为5000以内(用电脑打印),并包含有以下内容:

1.选题:

选题的意义和价值,本课题国内外研究现状述评。

2.内容:

本课题研究的基本思路、主要内容、研究方法和重点难点分析。

3.预期价值:

本课题理论创新程度或实际价值,成果可能去向。

4.前期准备:

为本课题研究已作的前期准备工作(已收集的数据,进行的调查研究,完成的部分初稿等),课题负责人已有与本课题相关的研究成果和参考文献(不少于填5项)。

(可附页)

 

附件2:

申报2015年度校级小课题汇总表

系部:

序号

课题名称

负责人

系部教研组

 

附件3:

2015年度校级小课题中期检查表

课题名称

承担部门

课题

主持人

课题立项年月

结题时间

组主要成员

姓名

系部教研组

承担的主要研究任务

主要理论成果

出版或获奖日期

刊物名称、期数或授奖单位、奖级

论文、论著题目

课题

研究

主要

经验、及

问题

主要经验:

 

存在问题:

 

 

下阶段研究思路:

(可附页)

 

 

负责人签名:

年月日

附件4:

 

舟山市技师学院(筹)舟山职业技术学校

校级小课题

结题申报表

 

课题名称:

系部教研组:

课题负责人:

成果形式

编号:

立项时间:

 

舟山市技师学院(筹)舟山职业技术学校教科室

年月日

主要研究

人员姓名

系部教研组

职务、职称

课题组内分工

研究成果简要综述(限300字)

 

主要成果及附件目录

 

课题负责人对成果的自我评价(限500字):

1创新性;2操作过程;3推广价值。

 

研究成果免于鉴定简要说明

 

教科室意见

 

负责人(签字):

年月日

学校意见

 

单位负责人(签字):

年月日

 

附件5

课题指南:

1.新课改背景下**学科(课程)教学渗透的实践研究

包括:

文化课的分层教学模式探讨;**专业(课程)选修课程改革;“走班制”教学模式改革和学生自主选择课程改革等等

2.“互联网+”背景下**课程教学模式改革

3.**学科(课程)数字化教学资源库建设与应用开发

4.**专业实训基地建设的实践研究

5.**学科(课程)校企合作“双主体”人才培养模式改革

6.“以赛促教、赛教结合”教学模式研究

7.**专业顶岗实习(现代学徒制)教学制度创新研究

8.**专业(课程)技师段教学模式新探索

 

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