小学数学《解决问题》教学设计.docx

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小学数学《解决问题》教学设计

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小学数学《解决问题》教学设计

湖北省利川市第一民族实验小学张智敏

教学内容

解决问题(路程、速度、时间关系的再学习)

教学目标

 1、使学生初步理解相遇问题的意义,能借助线段图来理解题意,并学会列综合算式解答应用题。

2、培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力.

 3、进一步培养学生分析、解答应用题的能力。

教学重点:

学会分析、解答相遇应用题的策略,掌握求路程的相遇问题的解题方法。

教学难点:

相遇问题的数量关系的理解和解题思路的分析。

教学过程:

一、创设情境

1、复习旧知引发联想

⑴小东每分钟走60米,照这样的速度,4分钟可走多少米?

⑵小玲每分钟走55米,照这样的速度,4分钟可走多少米?

师:

谁能说说,看到这两题你有什么想法?

生汇报对这两道的发现与自己的想法。

2、学生表演,理解概念

师:

“好极了,看来大家前面的知识掌握得都很好。

今天,我们就要在速度、时间、路程关系的基础上,研究稍复杂的行程问题。

在学习新课之前,有四个词,请同学们理解一下。

可以一人单独思考,用双手演示进行理解,也可以两人配合表演。

屏幕上依次闪动出现四个词:

相对、同时、相遇、相距

师请学生自己在座位上用语言或动作理解这四个词的意思。

师:

哪两个同学愿意用你们的动作和语言把这四个词的意思表演出来?

两名学生在台上表演并用自己的话说说对这几个词的理解。

老师再叙述,请两名同学上台根据老师的描述再理解,重点理解“相遇时间”。

二、尝试探索

1、出示例题

小东和小玲同时从AB两地相对走来,小东每分钟走60米,小玲每分钟走55米,经过4分钟相遇。

AB两地的路程是多少米?

逐层出题;

 

学生“打手势”默读例题;

学生们用两块橡皮模拟演示;

多媒体课件演示例题。

2、提出问题

“看到例题会想到什么问题?

”经过师生共同整理,四个问题已展现在大家面前:

①两人是怎样行走的?

②两人1分行走多少米?

2分呢?

3分呢?

③当两人行走4分的时候会出现什么情况?

④两人相遇时,小东和小玲所走的路程与AB两地全长有什么关系?

3、学生讨论并用自己的方法把题目的条件整理出来。

学生完成,老师指点。

4、列式讨论

(1)老师请同学用算式表达自己的思考过程。

(2)学生质疑

请学生向列式的同学提问(学生自主提问)

(3)老师课件演示,与学生的思考相统一。

5、认识速度和。

“速度和”这个概念对理解相遇问题中的数量关系很重要。

在学生出示算式(60+55)×4时,让学生就出括号里先算的什么,从而得出“速度和”的认识。

6、质疑与小结

师:

学习了这道题,对比例题,你还有什么想法?

引导学生小结对相遇问题的再认识。

三、巩固发展

1、基本练习

(1)两辆火车同时从两个车站相对开出。

甲车每小时行84千米,乙车每小时行92千米,经过2.5小时相遇。

两个车站之间的铁路长多少千米?

(2)中午放学,廖宇恒和吴芮州同时从学校出发,廖宇恒向东走,每分钟走75米,吴芮州向西走,每分钟走70米,经过10分钟,两人相距多少米?

(3)五(四)班举行“元旦”晚会,分配小明和小丽两人折纸花,小红折纸鹤。

小明平均每小时折20朵,小丽平均每小时折25朵,小红平均每小时折18个。

一起折了2小时正好完成任务。

一共折了多少朵纸花?

 

学生独立完成,全班交流。

2、课堂游戏

师请两名继续相向而行,表演前提出问题“二人相对行走可能会出现什么情况?

学生先猜猜,说出可能的情况。

请学生表演让学生难自己的猜想。

①二人相遇;

②行走一段未相遇;

③相遇后继续行走;

师根据学生的回答和表演小结全课。

 

教学目标

 1、使学生初步理解相遇问题的意义,能借助线段图来理解题意,并学会列综合算式解答应用题。

2、培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力.

 3、进一步培养学生分析、解答应用题的能力。

教学重点:

学会分析、解答相遇应用题的策略,掌握求路程的相遇问题的解题方法。

教学难点:

相遇问题的数量关系的理解和解题思路的分析。

教学过程:

一、创设情境

1、复习旧知引发联想

⑴小东每分钟走60米,照这样的速度,4分钟可走多少米?

⑵小玲每分钟走55米,照这样的速度,4分钟可走多少米?

师:

谁能说说,看到这两题你有什么想法?

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.小明用一张梯形纸做折纸游戏。

先上下对折,使两底重合,可得图①,并测出未重叠部分的两个三角形面积和是20平方厘米。

然后再将图①中两个小三角形部分向内翻折,得到图②。

经测算,图②的面积相当于图①的

这张梯形纸的面积是()平方厘米。

A.50B.60C.100D.120

2.最大公约数是12的两个数()

A.24和36B.3和4C.24和48D.96和128

3.如图,连接在一起的两个正方形,边长都是1cm。

一个微型机器人由点A开始,按ABCDEFCGA……的顺序,沿正方形的边循环移动。

当微型机器人移动了2019cm时,它停在点()处。

A.AB.BC.CD.D

4.如图是公园三种花卉数量统计图,下列四幅条形统计图中,能正确反映三种花卉数量之间关系的统计图是(  )

A.

B.

C.

D.

5.一根3米长的绳子被平均截成5段,一段长多少米?

()

A.

B.

C.

D.

6.下面六位数中,F是不等于0比10小的自然数,S是0,一定能被3和5整除的数是()。

A.FFFSFFB.FSFSFSC.FSSFSS

7.一件衣服300元,打七折后,便宜了(  )元.

A.30B.210C.90D.70

8.a,b,c是互不相同的非零自然数,且a÷b=c,那么a的因数至少有(   )个。

A.6

B.2

C.3

D.4

9.从()箱中摸球,可满足以下条件:

①不可能摸到绿球;②摸到蓝球和摸到非蓝球的可能性一样大;③摸到红球比摸到黄球的可能性大。

A.

B.

C.

D.

10.把2块棱长为15cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(  )cm2。

A.450B.1350C.2250D.2700

二、填空题

11.甲、乙二人各有若干元,若甲拿出他所有钱的20%给乙,则两人所有的钱正好相等,原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是(______)。

12.如图所示,右面是一个正方体纸盒展开后的样子,如果再把它折回成一个正方体,3号对面是(_____)号。

13.把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体,表面积增加了________.

14.下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形,按叠放规律填空。

如果叠放216个正方体,露在外面的有()个面。

15.一个六位数,最高位是最小的质数,万位是最小的合数,千位是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数写作(____),把这个数改写成用“万”作单位的数是(____)。

16.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是

,另一个内项是(________)。

17.写出下列每组数的最小公倍数。

(1)3和7________

(2)4和9________

18.张伯伯的鸡厂十月份收获鸡蛋660千克,比九月份多收获了10%.九月份收获鸡蛋________

19.________∶15=1.2=________%=________=________÷10

20.一个圆柱的底面周长10厘米,高6厘米.这个圆柱的侧面积是________平方厘米.

三、判断题

21.1吨铁的

和3吨棉花的

一样重。

()

22.袋子里有2支蓝色铅笔,8支红色铅笔,随手拿1支,拿出红色铅笔的可能性大。

(____)

23.从学校走到电影院,甲用了10分钟,乙用了12分钟.甲和乙每分钟所走的路程的最简整数比是5:

6.(____)

24.一个三位小数保留两位小数是4.36,这个三位小数最小是4.355。

(______)

25.一个立体图形是由10个小正方体拼搭成的.至少还需要17个同样大小的小正方体,才能拼搭成一个大正方体.(____)

四、作图题

26.作图:

(1)在右边方格中画一个三角形,它们的顶点分别是A(6,5),B(2,2),C(6,2)

(2)画出这个三角形向右平移8格后的图形.

五、解答题

27.小明读一本故事书,第一天读了24页,占全书的12%,第二天读了全书的37.5%,还剩多少页没有读?

28.张涛和赵刚都是集邮爱好者。

他们两人一共有邮票多少张?

29.在“校园金话筒”演讲比赛中五个评委给小华分别打出了9.25分、8.86分、9.00分、9.14分、8.31分,按照去掉一个最高分,去掉一个最低分,再求三个数的平均数的方法,小华的最后得分是多少分?

30.果园里有56棵苹果树,每棵结苹果120千克。

将这些苹果每30千克装一箱,需要多少箱子?

31.某学校合唱队与舞蹈队的人数之比为3:

2,如果将合唱队队员调10人到舞蹈队,则人数比为7:

8,原合唱队有多少人?

32.青岛至济南高速公路全长318千米,甲乙两分别从两地同时相对开出。

2小时后还相距18千米。

已知甲车每小时行70千米,乙车每小时行多少千米?

33.把一张铁皮按如图所示展开,正好能制成一只铁皮汽油桶,求所制铁皮汽油桶的容积.

六、计算题

34.神机妙算,细又巧。

(1)

(2)

(3)

[

]

35.脱式计算。

12×(

)375+450÷18×4

4,5-2.8+0.73.7×6+3.7×4

 

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

D

D

C

B

C

D

C

C

二、填空题

11.5:

3

12.6

13.

14.1115192327291

15.24.9万

16.

17.36

18.600千克

19.120

12

20.60

三、判断题

21.√

22.正确

23.✕

24.√

25.正确

四、作图题

26.见解析

五、解答题

27.101页

28.251张

29.9分

30.224个

31.45人

32.80千米

33.48升

六、计算题

34.

(1)2.5

(2)

(3)10

35.1;475;2,4;37。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.下图是测量一颗玻璃球体积的过程:

(1)将300mL的水倒进一个容量为500mL的杯子中;

(2)将四颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有满;(3)再把一颗同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出。

根据以上过程,推测这样一颗玻璃球的体积大约在()。

A.50cm3以上,60cm3以下

B.30cm3以上,40cm3以下

C.40cm3以上,50cm3以下

2.小华双休日帮妈妈做事:

用洗衣机洗衣服用20分钟;扫地用6分钟;擦家具用10分钟;晾衣服用5分钟。

经过合理安排,做完这些事至少要用(  )分钟。

A.21B.25C.26D.41

3.关于“图形的运动”,下面说法错误的是(  )

A.一个图形做平移运动后,形状和大小保持不变

B.一个图形做旋转运动后,形状和大小保持不变

C.一个图形放大或缩小后,形状和大小保持不变

D.一个图形的对称轴两边,形状和大小相同

4.把6支铅笔放入3个笔筒,错误的是(  )

A.存在1个笔筒至少有2支铅笔B.可能有1笔筒有4支铅笔

C.总有1个笔筒至少有3支铅笔D.可能会有2个笔筒均有1支铅笔

5.某圆柱的底面积是s,高是h,将其削成一个与它等底等高的圆锥,削去部分的体积是()

A.

shB.shC.

sh

6.一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后,剩余部分正好是一个正方体,正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米,原来长方体的体积是( )立方分米.

A.20B.45    

C.

    

D.20或45

7.下列描述中,正确的是(   )。

A.平行四边形的面积一定比三角形的面积大

B.1.85-1.85÷1.85的计算结果是0

C.今天是星期五,明天一定是星期六

8.一台碾米机

小时碾米

吨,每小时碾米(  )吨。

A.

B.

C.

9.下面各式的结果大于18.4的算式是( )。

A.18.4×0.99       

B.18.4÷0.99       

C.18.4÷1.99

10.下面的数中,能与8、9、10组成比例的是()。

A.7B.12.5C.11D.7.2

二、填空题

11.下面有六张数字卡片,任意摸1张,大于

的可能性是(________),分数单位是

的可能性是(________)是真分数的可能性是(_______)。

12.已知循环小数0.

9365

,小数点后第2018个数字是(_____)。

13.一个合唱队共有15人,暑假期间有一个紧急演出,老师要尽快通知到每一个队员.如果用打电话的方式,1分钟通知1人.最少花_____分钟能通知到每个人。

14.一杯240克的盐水含盐15克,盐水的含盐率是________;要使含盐率为10%,在240克盐水中加入盐________克。

15.m×

=

÷

,m与n成(______)比例。

16.6÷()=

=():

12=七成五=()%

17.两个质数,它们的差是合数,它们的和既是11的倍数又是小于50的偶数,符合条件的四组数有(______)和(______),(______)和(______),(______)和(______),(______)和(______)。

18.两个数4000000004和5000000005的乘积的各位数字和是_____.

19.甲数比乙数少15%,乙数是40,甲数是________。

20.把一个棱长6cm的正方体木块削成一个最大的圆锥,削成的圆锥的体积是(_____)立方厘米,原来正方体的体积是(_____)立方厘米,削去部分的体积是(_____)立方厘米

三、判断题

21.任何一个质数加上1,必定是合数。

(___)

22.20以内所有质数的积一定能同时被2、3、5整除.(_____)

23.农场植树110棵,成活了100棵,成活率是100%。

(____)

24.

是分母为12的最简真分数,则自然数a的取值只有2个._____

25.两段木料,甲段比乙段长

米,也就是乙段比甲段短

米.______.

四、作图题

26.

(1)将图中三角形ABC向左平移8格,画出平移后的图形。

(2)将平移后的图形按1:

2缩小,画出缩小后的图形。

(3)将缩小后的图形围绕B点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。

五、解答题

27.学校有白皮球28个,花皮球比白皮球少13个,花皮球有多少个?

28.学校里长方形草坪的长是6米,长是宽的2倍。

这块长方形草坪的面积是多少?

29.一辆汽车从甲地到乙地,已行的路程与未行的路程比是1:

3,如果再行52千米,已行的路程是全程的

甲地到乙地有多远?

30.下图的小方格是正方形,每一格的边长都是100米。

(1)动物同入口的位置是(0,0),老虎馆的位置是(________,________),天鹅湖的位置是(________,________)。

(2)河马馆在入口往北400米,再往东400米处,河马馆的位置是(________,________);猩猩馆的位置在天鹅湖往西100米,再往南400米处,猩猩馆的位置是(________,________)。

请在图中标出这两个动物馆的位置。

(3)苹苹在动物园的参观路线是(0,0)→(7,3)→(5,5)→(1,7)→(2,2),请问她去了哪些地方?

31.甲、乙两车绕周长为400千米的环形跑道行驶,它们从同一地点同时出发,背向而行,5小时相遇,如果两车每小时各加快10千米,那么相遇点距离前一次相遇地点3千米,已知乙车比甲车快,求原来每小时行多少千米?

32.学校电脑室长6米,宽4.8米,计划在地面铺方砖.瓷砖超市有如图规格的方砖.请你帮学校选一种方砖,并算一算至少需要多少块这样的方砖?

33.某商场卖出两部进价不同的手机,都卖了1500元,其中一部盈利50%,另一部亏损20%。

在这次买卖中,商场是亏损还是盈利?

如果亏损,亏损多少?

如果盈利,盈利多少?

六、计算题

34.脱式计算。

[(6

-4

)÷2

+1.6]+0.75

35.解方程。

x-20%x=24       x:

2.5=4:

 

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

B

C

C

C

A

C

B

B

D

二、填空题

11.

12.9

13.4

14.25%10

15.正

16.24975

17.51933113377

18.8

19.34

20.52216159.48

三、判断题

21.×

22.正确

23.错误

24.×

25.√

四、作图题

26.

(1)见红色线图;

(2)可见蓝色线图;

(3)黑色线图。

五、解答题

27.15个

28.18平方米

29.112千米

30.

(1)7;3;3;9

(2)4;4;2;5;

(3)苹苹去了老虎馆、演艺宫、熊猫馆、猴山。

31.37千米

32.边长为60厘米的方砖80块

33.盈利,125元

六、计算题

34.05

35.40,14

 

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