第二周红领巾广播稿.docx
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第二周红领巾广播稿
第一周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是播音员
乙:
我是播音员
合:
本次播音的主题是《新学期,新起点,新高度》。
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个硕果丰收的季节.在这丰收的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
俗话说“良好的开端是成功的一半”,开学的第一天,我们就要把假期中放飞的心给收回来,投入到新的学习中去。
人生能有几回搏?
求学路上更需要拼搏。
我们要好好把握现在,勤奋学习,不断完善自我。
老师辛勤的教育,父母殷殷的期待,报恩唯苦读!
让我们拿出实际行动,怀着一颗感恩的心,做一名合格的、优秀的学生,让敬爱的老师放心,让亲爱的爸爸妈妈省心。
新学期,要有新的高度。
为此,我倡导大家做到以下点:
一、争做文明守纪的好孩子。
对于每一个人来说,养成良好的行为品德是最重要的。
同学们要发扬讲文明、懂礼仪的好风貌,做一个对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心的人;做一个有崇高理想和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。
二、争当勤奋学习的好学生。
著名数学家华罗庚说:
聪明出于勤奋,天才在于积累。
同学们,我们正处于积累知识的黄金时期,所以要珍惜时间,集中精力搞好学习。
认真上好每一堂课,认真听讲,积极思维,踊跃发言,善于发现问题,解决问题,养成良好的学习习惯,这样,才能走向成功彼岸。
同学们,新的学期,新的开始,也带来新的机会,新的挑战,让我们从现在开始,以新学期为起点,认真学习,踏实走好每一步!
我的演讲完毕,谢谢大家!
第二周红领巾广播稿
甲:
我们是雏鹰,正在展翅!
乙:
我们是星光,正在闪烁!
合:
同学们!
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是播音员
乙:
我是播音员
合:
本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》
甲:
人们常说“言为心声,行为心表”。
讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:
讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。
甲:
学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。
乙:
我最近读到了一个小故事:
“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。
甲:
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。
这时候,外面开始下雪。
这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:
“啊,啊!
他们两位还在这儿没走?
”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
合:
这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
甲:
我们要牢记孟子的话,“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”首先,我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼,问声“早安”上。
而是要在课堂上认真听讲,积极开动脑筋,不做小动作,不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业,争取做到又快又好。
正确对待每一次测验,珍惜老师每一次的劳动果实,用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次,同学之间相处时,我们要做到团结友爱,互相帮助。
在良好的学习环境中,在和谐的学习氛围中,学习他人的优点,取长补短,争取共同进步。
最后,我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生,还是集体环境……
合:
说的好!
我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:
刚才我们讲到的是社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
乙:
用完东西,你归位了吗?
好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
甲:
做值日时,你会偷懒吗?
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
合:
文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
老师们,同学们,今天的播音到此结束,下周再见!
第三周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是播音员
乙:
我是播音员
合:
本次播音的主题是《感恩老师》
甲:
是谁,播下万古远点的梦幻?
乙:
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
甲:
是您,我们敬爱的老师!
乙:
您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
甲:
流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
乙:
您用青春写出无悔的人生。
甲:
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
乙:
您的爱,我们永远也报答不完,
甲:
在这教师节即将来临之际,让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声主持合:
老师您好!
甲:
在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
乙:
那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
甲:
在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。
乙:
其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。
甲:
一抬手,一投足,都是那么富有感召力。
您瞧,几十双眼睛把您注视。
乙:
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。
甲:
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。
合:
踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。
甲:
知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
乙:
也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。
合:
您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您:
老师,您好!
第四周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是播音员。
乙:
我是播音员。
合:
本次播音的主题是《心存一颗感恩之心》
俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。
同学们,我们要懂得感恩。
我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。
我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。
“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。
我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。
我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。
我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。
让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!
我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。
没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。
老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!
第五周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是主持人
乙:
我是主持人
合:
本次播音的主题是《文明就餐从我做起从现在做起从点滴做起》。
先和大家分享一个故事:
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位:
“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?
”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
“是在幼儿园。
”又问:
“在幼儿园里学到了什么呢?
”学者答:
“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;做了错事要表示歉意。
这个故事至少说明了这样一个道理:
好习惯终身受益。
作为小学生,我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起,养成文明的习惯。
我们一日三餐都离不开餐厅,餐厅就餐已经成为大家日常生活的重要组成部分,营造文明、节约、清洁的就餐环境,不仅关系着每位同学的生活,而且直接体现了我们小学生的整体形象。
但现在我们在就餐过程中,仍然存在浪费食物、大声喧哗,等不文明行为。
也许大家都应该抽出短短一分钟的时间来问问自己:
你是否在规定的就餐时间进食堂用餐?
下课铃响,你是否有秩序地前往食堂用餐,不闹,不奔跑?
用餐时,你是否将肉骨头、残渣等吐在或丢在地上?
你是否用餐时高声喧哗、叫喊、戏闹?
你是否在用完餐后,自觉地将碗筷、餐盘等送到收残处?
你是否爱护餐厅的公共设施?
同学们,细微之处可以显出一个人的品质,吃饭排队、不喧哗、古语有云“一屋不扫,何以扫天下”。
“播下一种习惯,收获一种品格”。
文明就餐,从我做起,从现在做起,从点滴做起,让我们养成文明的就餐习惯,形成良好的就餐环境,塑造当代小学生的良好形象,让文明之花开满校园!
谢谢大家!
第六周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是播音员。
乙:
我是播音员。
合:
本次播音的主题是《欢度国庆》
60年,光辉岁月弹指挥间,68年,中华大地沧桑巨变。
2010年,我们伟大的祖国迎来了她的68岁生日。
亲爱的祖国母亲,曾经,您好似一头睡狮。
在被欺凌的岁月里,沉默了多少年,您经历了岁月的磨砺,经历的痛苦的洗礼,也经历了奋斗的欣慰,也经历了成功的喜悦。
现在,中华人民共和国这一条东方巨龙,终于腾飞了,回顾历史,我们难以平静,回顾历史,我们怎能沉默?
60年后的今天,我们有理由自豪与歌颂。
祖国的伟大,果敢和强健。
60年后的今天,我们有理由展望和激动。
前途光明开阔,富强不再是一个空洞的字眼。
我的祖国是孤独的,我的祖国也坚强,饱经磨难后,依然是充满活力的巨人。
我的祖国是慷慨的,发展自身的同时,不忘心系苍生,扶危济困。
我的祖国还不完美,所以才需要不断追求和努力,创造更加富强和谐的局面。
少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!
虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼,不需要担心国土的沦陷,但是,我们应该清楚,作为一名中学生,我们就是未来祖国的接班人,总有一天,前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地交替给我们,我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧!
要知道振兴中华是我们每个炎黄子孙义不容辞的职责,是历史赋予我们的神圣使命!
告诉自己吧,我们的心属于祖国!
同学们,为了祖国美好的明天,更加地努力吧!
这就是我献给祖国的六十八岁生日礼物,谢谢大家!
第七周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是主持人。
乙:
我是主持人。
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
合:
本次播音的主题是《中秋节》
甲:
时光的车轮展过一道深深的痕迹,留下金秋的收获。
乙:
皎洁的月亮传达一种深深的思念,思念中秋的团聚。
甲:
收获是我们成功的希望,希望的种子播洒在新聚焦的校园。
乙:
团聚是我们酝酿着友情,团聚的亲情充满着新聚焦的校园。
甲:
今天,花好月圆,我们师生济济一堂,共叙思念之情。
乙:
今天,中秋佳节,我们一起欢度时光,同抒“兴中之声”的激情。
甲:
今天,菁菁校园,我们在嘹亮歌声中把希望起航。
乙:
今天,月夜良辰,我们在温馨笑语中让理想飞翔。
甲:
中秋节的思念,在兴仁中学里放飞远方的眷恋。
乙:
中秋节的团圆,在兴仁中学里把浓浓情意展现。
甲:
兴中的希望,在我们的心房。
乙:
兴中的掘起,是我们的理想。
甲:
在这里,让我们激情歌唱,歌唱我们美好的未来。
乙:
在这里,让我们尽情欢呼,欢呼我们在**中学学习的愉快。
甲:
在这里,让我们诚挚祝福,祝福兴中学子中秋佳节快乐。
乙:
在这里,让我们真心祈祷,祈祷兴仁中学明天会更好。
甲:
中秋佳节,温馨校园浓浓情。
乙:
中秋佳节,我们同唱
甲:
中秋佳节,我们相互祝福
乙:
中秋佳节,我们高歌一曲——放飞心中的歌
合:
放飞心中的歌,让我们心中的歌在兴仁中学校园里放飞。
甲:
中秋节虽然已经过去,在这里我们仍然祝全校师生中秋快乐,合家团圆,万事如意!
第八周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
甲:
我是主持人。
乙:
我是主持人。
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
合:
本次播音的主题是《爱盲人,从我做起》
甲:
健全人尊重残疾人,也就是尊重自己和尊重生命。
从人类社会发展的角度看,自有人类开始就有残疾人,残疾人同其他社会成员一样,是人类的组成部分,残疾虽然发生在一部分人身上,但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。
没有交通事故造成的残疾,就没有完整的交通法规;没有工伤造成的残疾,就没有劳动安全条例;没有出生缺陷,就没有现代的母婴保健。
正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦,才促使现代人类社会在医学、遗传学、劳动保障、交通管理等方面的物质和精神文明不断发展。
因此,对残疾人更多一些尊重,是一种道义责任。
乙:
关爱残疾人,你会怎么做?
新浪网的一项调查显示,不占用残疾人专座成了大众普遍认为的关爱残疾人方式,投票率达65.79%。
中科院心理学博士郑希耕表示,相对于其他关爱行动来讲,不占残疾人专座更具现实性,是最容易接触到的。
如果连给残疾人让座都做不到的话,就更不用说扶残疾人过马路或者去当志愿者了。
而且这一行为与整个社会文明礼貌风尚衔接最紧密。
甲:
在今天这样一个社会背景下,强调企业对残疾人群体的社会责任也是十分必须和必要的。
对残疾人的关爱是构建和谐社会的一个必要环节,但这种关爱绝不能仅仅停留在同情、不歧视、救济帮助这些较浅的层面上,而是应该从各行业、各领城中体现和谐社会的优越性,在教育、医疗、通信、就业、交通等各领城切实推动所有帮助残疾人的行动。
这种帮助不仅仅是帮助他们生存,更是要帮助他们生活,这就意味着残疾人群体应和苦通人一样,享受他们所应享受到的一切人权要素。
关爱残疾人是我们共同的责任。
乙:
21年前,在沙特阿拉伯首都利雅得召开的世界盲人联盟成立大会上,确定了每年的10月15日为“国际盲人节”。
我们将即将迎来第32个“国际盲人节”,在这个特殊的日子里,请您暂停下脚步为您身边的盲人付出一点关爱,你就会发现他们渴望像正常人一般生活,却让他们付出了正常人意想不到的代价。
甲:
据有关部门统计,塘沽区共铺设盲道84公里。
但是记者日前对塘沽区多条盲道走访时看到,不少盲道被汽车、自行车和部分商店摊贩侵占,部分盲道还存在路面高低不平,路面下陷和沿途井盖破损的现象。
推拿诊所里的黄女士说:
“其实即使有盲道,我们也不敢一个人单独出门,那些盲道一旦到了路口就会断了,这时我们就完全失去了方向,根本不知道往哪里走。
”
第九周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们
乙:
亲爱的同学们
甲:
我是主持人
乙:
我是主持人
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
合:
本次播音的主题是《我读书我快乐》
甲:
读书,是一种享受,也是一种快乐。
捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。
乙:
小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。
记得我上一年级时,妈妈对我说:
“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!
我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。
”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:
“好玩,好玩,看课外书真好玩!
”
甲:
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
乙:
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
甲:
读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。
读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。
读书给我最大的感受就是:
它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
合:
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
合:
我爱看书,永远爱看书!
同学们,爱书吧!
书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好!
第十周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
甲:
我是播音员
乙:
我是播音员
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
乙:
杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,
甲:
燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回。
乙:
我们这期红领巾广播的播音主题就是《珍惜时间》。
甲:
一个人珍惜时间,就是爱护他自己的生命。
自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。
乙:
伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”因为懂得利用时间,他为我们留下了六百多万字的精神财富。
鲁迅把时间当作生命,他说:
“无端地空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。
”鲁迅在逝世前不久,还在病床上写文章,写日记。
就是这么珍惜时间,才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。
甲:
数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇冠上的明珠。
乙:
雨果是19世纪法国著名作家。
有一回,他为了创作一部新作品,便紧张地投入工作中。
可是,不断有人来邀他赴宴,出于礼节,他不得不去,为此浪费了好多时间。
最后,他想出一个绝妙办法,把自己的头发剪去一半,这样,他就不好出去会客,留在家中专心致志地埋头创作。
正是因为他如此珍惜时间,雨果才能不断地奉献巨著给人们。
甲:
居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆。
这些事例都生动地说明了要想获得成功,就必须珍惜时间。
乙:
古人有诗云:
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们:
人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点。
甲:
下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。
乙:
莎士比亚曾说:
“放弃时间的人,时间也会放弃他。
”
甲:
鲁迅先生说过:
“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。
”
乙:
古人云:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”
甲:
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳。
乙:
鲁迅先生说过:
“时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
”
甲:
高尔基曾说:
“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。
”
乙:
鲁迅先生说过:
“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
”
合:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
昨天和今天没什么大区别,今天和明天也没有不一样,一年四季,春夏秋冬循环往复,但是我们个子长高了,慢慢又变矮了,头发由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学,该会的没有会,该做的没有做,但是过去的时间却再也找不回来了,这样的人生又有什么意义呢?
所以我们一定要从小珍惜时间,努力学习,将来才能成为有用之才,否则就难免要“少壮不努力,老大徒伤悲”了。
第十一周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
甲:
我是主持人!
乙:
我是主持人!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
合:
本次播音的主题是《越努力越幸运》
甲:
常言道:
“一份耕耘,一份收获”,只有付出辛勤的劳动,才会获得丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
乙:
爱因斯坦曾经说过:
“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生剂”。
高尔基有这么一句话:
“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说:
“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。
甲:
同学们,我们正处于学习阶段,应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上,我们只有勤奋,才能扎扎实实地掌握知识,提高能力,才能最终走向成功。
若是连学都不想学,吝啬于付出自己的劳动,怎么掌握知识、提高能力,又怎么会品学兼优,出类拔萃?
一份耕耘一份收获,只有在耕耘的时候,付出辛勤的劳动,收获的时候才会有丰硕的成果。
合:
同学们,赶快行动起来吧!
耕耘了总有收获,付出了必有回报。
你看我们学校的体育健儿经过刻苦训练,都取得了喜人的成绩,让李家小学成为名副其实的第一。
同学们,今年秋季运动会即将开幕,只要我们努力训练,我相信我们学校还会取得优异的成绩,让努力吧,为李家小学再添光彩!
第十二周红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师们!
乙:
亲爱的同学们!
甲:
我是主持人!
乙:
我是主持人!
合:
红领巾广播站又和大家见面啦!
合:
本次播音的主题是《关爱生命快乐成长》
生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一样,是那么的美伦美奂;它就像鲜花一样,是那么的五彩缤纷。
然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使