第二周红领巾广播稿.docx
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第二周红领巾广播稿
第一周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是播音员
乙：
我是播音员
合：
本次播音的主题是《新学期，新起点，新高度》。
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个硕果丰收的季节.在这丰收的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
俗话说“良好的开端是成功的一半”，开学的第一天，我们就要把假期中放飞的心给收回来，投入到新的学习中去。
人生能有几回搏?
求学路上更需要拼搏。
我们要好好把握现在，勤奋学习，不断完善自我。
老师辛勤的教育，父母殷殷的期待，报恩唯苦读!
让我们拿出实际行动，怀着一颗感恩的心，做一名合格的、优秀的学生，让敬爱的老师放心，让亲爱的爸爸妈妈省心。
新学期，要有新的高度。
为此，我倡导大家做到以下点：
一、争做文明守纪的好孩子。
对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。
同学们要发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，做一个对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心的人;做一个有崇高理想和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。
二、争当勤奋学习的好学生。
著名数学家华罗庚说：
聪明出于勤奋，天才在于积累。
同学们，我们正处于积累知识的黄金时期，所以要珍惜时间，集中精力搞好学习。
认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，踊跃发言，善于发现问题，解决问题，养成良好的学习习惯，这样，才能走向成功彼岸。
同学们，新的学期，新的开始，也带来新的机会，新的挑战，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真学习，踏实走好每一步!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第二周红领巾广播稿
甲：
我们是雏鹰，正在展翅！
乙：
我们是星光，正在闪烁！
合：
同学们！
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是播音员
乙：
我是播音员
合：
本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》
甲：
人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：
讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
甲：
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
乙：
我最近读到了一个小故事：
“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
甲：
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：
“啊，啊！
他们两位还在这儿没走？
”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
合：
这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
甲：
我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”首先，我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。
而是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。
正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，互相帮助。
在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。
最后，我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生，还是集体环境……
合：
说的好！
我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
甲：
刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
乙：
见到老师，你主动问好了吗？
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：
你随地乱扔垃圾吗？
不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：
用完东西，你归位了吗？
好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
甲：
做值日时，你会偷懒吗？
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
合：
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
老师们，同学们，今天的播音到此结束，下周再见!
第三周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是播音员
乙：
我是播音员
合：
本次播音的主题是《感恩老师》
甲：
是谁，播下万古远点的梦幻?
乙：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
甲：
是您，我们敬爱的老师!
乙：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
甲：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
乙：
您用青春写出无悔的人生。
甲：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
乙：
您的爱，我们永远也报答不完，
甲：
在这教师节即将来临之际，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：
老师您好!
甲：
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
乙：
那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
甲：
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
乙：
其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
甲：
一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
乙：
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
甲：
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：
踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
甲：
知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
乙：
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：
您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：
老师，您好!
第四周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是播音员。
乙：
我是播音员。
合：
本次播音的主题是《心存一颗感恩之心》
俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。
同学们，我们要懂得感恩。
我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。
我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。
“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。
我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。
我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。
我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。
让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！
我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲。
没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。
老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！
第五周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是主持人
乙：
我是主持人
合：
本次播音的主题是《文明就餐从我做起从现在做起从点滴做起》。
先和大家分享一个故事：
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：
“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？
”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：
“是在幼儿园。
”又问：
“在幼儿园里学到了什么呢？
”学者答：
“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做了错事要表示歉意。
这个故事至少说明了这样一个道理：
好习惯终身受益。
作为小学生，我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，养成文明的习惯。
我们一日三餐都离不开餐厅，餐厅就餐已经成为大家日常生活的重要组成部分，营造文明、节约、清洁的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们小学生的整体形象。
但现在我们在就餐过程中，仍然存在浪费食物、大声喧哗，等不文明行为。
也许大家都应该抽出短短一分钟的时间来问问自己:
你是否在规定的就餐时间进食堂用餐？
下课铃响，你是否有秩序地前往食堂用餐，不闹，不奔跑？
用餐时，你是否将肉骨头、残渣等吐在或丢在地上？
你是否用餐时高声喧哗、叫喊、戏闹？
你是否在用完餐后，自觉地将碗筷、餐盘等送到收残处？
你是否爱护餐厅的公共设施？
同学们，细微之处可以显出一个人的品质，吃饭排队、不喧哗、古语有云“一屋不扫，何以扫天下”。
“播下一种习惯，收获一种品格”。
文明就餐，从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们养成文明的就餐习惯，形成良好的就餐环境，塑造当代小学生的良好形象，让文明之花开满校园！
谢谢大家！
第六周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是播音员。
乙：
我是播音员。
合：
本次播音的主题是《欢度国庆》
60年，光辉岁月弹指挥间，68年，中华大地沧桑巨变。
2010年，我们伟大的祖国迎来了她的68岁生日。
亲爱的祖国母亲，曾经，您好似一头睡狮。
在被欺凌的岁月里，沉默了多少年，您经历了岁月的磨砺，经历的痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰，也经历了成功的喜悦。
现在，中华人民共和国这一条东方巨龙，终于腾飞了，回顾历史，我们难以平静，回顾历史，我们怎能沉默？
60年后的今天，我们有理由自豪与歌颂。
祖国的伟大，果敢和强健。
60年后的今天，我们有理由展望和激动。
前途光明开阔，富强不再是一个空洞的字眼。
我的祖国是孤独的，我的祖国也坚强，饱经磨难后，依然是充满活力的巨人。
我的祖国是慷慨的，发展自身的同时，不忘心系苍生，扶危济困。
我的祖国还不完美，所以才需要不断追求和努力，创造更加富强和谐的局面。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！
虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们应该清楚，作为一名中学生，我们就是未来祖国的接班人，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地交替给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧！
要知道振兴中华是我们每个炎黄子孙义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命！
告诉自己吧，我们的心属于祖国！
同学们，为了祖国美好的明天，更加地努力吧！
这就是我献给祖国的六十八岁生日礼物，谢谢大家！
第七周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是主持人。
乙:
我是主持人。
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
合：
本次播音的主题是《中秋节》
甲：
时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
乙：
皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
甲：
收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。
乙：
团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园。
甲：
今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。
乙：
今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“兴中之声”的激情。
甲：
今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
乙：
今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。
甲：
中秋节的思念，在兴仁中学里放飞远方的眷恋。
乙：
中秋节的团圆，在兴仁中学里把浓浓情意展现。
甲：
兴中的希望，在我们的心房。
乙：
兴中的掘起，是我们的理想。
甲：
在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。
乙：
在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在**中学学习的愉快。
甲：
在这里，让我们诚挚祝福，祝福兴中学子中秋佳节快乐。
乙：
在这里，让我们真心祈祷，祈祷兴仁中学明天会更好。
甲：
中秋佳节，温馨校园浓浓情。
乙：
中秋佳节，我们同唱
甲：
中秋佳节，我们相互祝福
乙：
中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌
合：
放飞心中的歌，让我们心中的歌在兴仁中学校园里放飞。
甲：
中秋节虽然已经过去，在这里我们仍然祝全校师生中秋快乐，合家团圆，万事如意!
第八周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
甲：
我是主持人。
乙:
我是主持人。
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
合：
本次播音的主题是《爱盲人，从我做起》
甲：
健全人尊重残疾人，也就是尊重自己和尊重生命。
从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他社会成员一样，是人类的组成部分，残疾虽然发生在一部分人身上，但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。
没有交通事故造成的残疾，就没有完整的交通法规;没有工伤造成的残疾，就没有劳动安全条例;没有出生缺陷，就没有现代的母婴保健。
正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦，才促使现代人类社会在医学、遗传学、劳动保障、交通管理等方面的物质和精神文明不断发展。
因此，对残疾人更多一些尊重，是一种道义责任。
乙：
关爱残疾人，你会怎么做?
新浪网的一项调查显示，不占用残疾人专座成了大众普遍认为的关爱残疾人方式，投票率达65.79%。
中科院心理学博士郑希耕表示，相对于其他关爱行动来讲，不占残疾人专座更具现实性，是最容易接触到的。
如果连给残疾人让座都做不到的话，就更不用说扶残疾人过马路或者去当志愿者了。
而且这一行为与整个社会文明礼貌风尚衔接最紧密。
甲：
在今天这样一个社会背景下，强调企业对残疾人群体的社会责任也是十分必须和必要的。
对残疾人的关爱是构建和谐社会的一个必要环节，但这种关爱绝不能仅仅停留在同情、不歧视、救济帮助这些较浅的层面上，而是应该从各行业、各领城中体现和谐社会的优越性，在教育、医疗、通信、就业、交通等各领城切实推动所有帮助残疾人的行动。
这种帮助不仅仅是帮助他们生存，更是要帮助他们生活，这就意味着残疾人群体应和苦通人一样，享受他们所应享受到的一切人权要素。
关爱残疾人是我们共同的责任。
乙：
21年前，在沙特阿拉伯首都利雅得召开的世界盲人联盟成立大会上，确定了每年的10月15日为“国际盲人节”。
我们将即将迎来第32个“国际盲人节”，在这个特殊的日子里，请您暂停下脚步为您身边的盲人付出一点关爱，你就会发现他们渴望像正常人一般生活，却让他们付出了正常人意想不到的代价。
甲：
据有关部门统计，塘沽区共铺设盲道84公里。
但是记者日前对塘沽区多条盲道走访时看到，不少盲道被汽车、自行车和部分商店摊贩侵占，部分盲道还存在路面高低不平，路面下陷和沿途井盖破损的现象。
推拿诊所里的黄女士说：
“其实即使有盲道，我们也不敢一个人单独出门，那些盲道一旦到了路口就会断了，这时我们就完全失去了方向，根本不知道往哪里走。
”
第九周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们
乙：
亲爱的同学们
甲：
我是主持人
乙：
我是主持人
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
合：
本次播音的主题是《我读书我快乐》
甲：
读书，是一种享受，也是一种快乐。
捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
乙:
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。
记得我上一年级时，妈妈对我说：
“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！
我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。
”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：
“好玩，好玩，看课外书真好玩！
”
甲：
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
乙：
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
甲：
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。
读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。
读书给我最大的感受就是：
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
合：
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
合：
我爱看书，永远爱看书！
同学们，爱书吧！
书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
第十周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们!
乙：
亲爱的同学们!
合：
大家好!
甲：
我是播音员
乙：
我是播音员
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
乙：
杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，
甲：
燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。
乙：
我们这期红领巾广播的播音主题就是《珍惜时间》。
甲：
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。
自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
乙：
伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”因为懂得利用时间，他为我们留下了六百多万字的精神财富。
鲁迅把时间当作生命，他说：
“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。
就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。
甲：
数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。
乙：
雨果是19世纪法国著名作家。
有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。
可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。
最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。
正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。
甲：
居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。
这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。
乙：
古人有诗云：
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：
人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
甲：
下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。
乙：
莎士比亚曾说：
“放弃时间的人，时间也会放弃他。
”
甲：
鲁迅先生说过：
“时间就是生命，浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。
”
乙：
古人云：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”
甲：
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。
乙：
鲁迅先生说过：
“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
”
甲：
高尔基曾说：
“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
”
乙：
鲁迅先生说过：
“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”
合：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢?
所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
第十一周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
甲：
我是主持人！
乙：
我是主持人！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
合：
本次播音的主题是《越努力越幸运》
甲：
常言道：
“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
乙：
爱因斯坦曾经说过：
“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生剂”。
高尔基有这么一句话：
“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：
“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。
甲：
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？
一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
合：
同学们，赶快行动起来吧！
耕耘了总有收获，付出了必有回报。
你看我们学校的体育健儿经过刻苦训练，都取得了喜人的成绩，让李家小学成为名副其实的第一。
同学们，今年秋季运动会即将开幕，只要我们努力训练，我相信我们学校还会取得优异的成绩，让努力吧，为李家小学再添光彩！
第十二周红领巾广播稿
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
甲：
我是主持人！
乙：
我是主持人！
合：
红领巾广播站又和大家见面啦！
合：
本次播音的主题是《关爱生命快乐成长》
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂;它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。
然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使
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