高中语文第二单元逍遥游同步练习新人教必修.docx
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高中语文第二单元逍遥游同步练习新人教必修
《逍遥游》
一、文言知识梳理。
1.下列各项中句式与例句相同的一项是（）
例：
至激于义理者不然
A．兄弟之亲B．莫之夭阏C．彼且奚适也D．重为乡党所笑
答案：
D
解析：
这道题目是考查文言句式。
特殊文言句式有：
判断句、被动句、省略句、倒装句。
每一种句式都有自己的特点。
依据特点和规律来做即可。
例句是被动句，标志是“于”，意思是“被义理”。
A项是倒装句中的定语后置，名词（兄弟）+之+形容词（亲），相似的句子有：
无筋骨之强，爪牙之利B项是倒装句中的宾语前置，否定词（莫）+代词（之）+动词（夭阏），相似的句子有：
时不我待C项是倒装句中的宾语前置，疑问代词（奚）+动词（适），相似的句子有：
大王来何操？
。
D项是被动句，标志是“为……所”。
故选择D项。
2．下列特殊句式不同于其他三项的一项是（）
A．胡为乎惶惶欲何之
B．彼且恶乎待哉
C．童子何知
D．天之苍苍，其正色邪
答案：
D
解析：
设问句,其它三句为特殊句式的宾语前置句。
3．下列句中加点的虚词用法和意义都相同的一组是（）
A．之二虫又何知B．去以六月息者也
识盈虚之有数猥以微贱，当侍东宫
C．欲苟顺私情，则告诉不许D．州司临门，急于星火
风之积也不厚，则其负大翼也无力访风景于崇阿
答案：
B
解析：
B项中两个“以”都是“凭借”的意思。
4．下列句子朗读，不正确的一项（）
A．前太守臣／逵／察臣孝廉后刺史臣／荣／举臣秀才
B．屈/贾谊/于长沙声断/衡阳/之浦
C．其/远而无所至／极邪且夫/水之积/也不厚
D．龙光/射/牛斗之墟宾主/尽/东南之美
答案：
C
解析：
应为：
其/远而无所至极／邪且夫水之积也/不厚
5．下列选项中两个句子均有通假字的一项是（）
A．三餐而反有酒盈樽B．而御六气之辩汤之问棘也是已
C．夙遭闵凶北海虽赊，扶摇可接D．常在床蓐命途多舛
答案：
B
解析：
辩——变，已——矣。
A反——返。
C闵——悯。
D蓐——褥。
6．对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（）
①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲
A．①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B．①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨
C．①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D．①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨
答案：
C
解析：
虚词的用法常常与以下几个方面有关：
一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二与前后词的词性有关。
“以”的用法主要与它后面的词词性有关。
“以”后是名词，以是介词；“以”后是动词，以是连词。
1和4“以”是介词，凭借，用；2和6“以”是连词，因为；3、7和10“以”是连词，表目的，来；5和9是固定短语“以……为”，把……当作；8“足以”固定短语，完全可以，够得上。
故选C。
7．下列句子中加点的词语意义，理解不正确的一项是（）
A．《齐谐》者，志怪者也记载怪异的事物
B．抟扶摇而上者九万里形容迅速往上升
C．野马也，尘埃也游动的雾气
D．三餐而反，腹犹果然很饱的样子
答案：
B
解析：
扶摇：
旋风。
文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。
8．下列句子中加点的词语意义和用法，理解不正确的一项是（）
A．鹏之徙于南冥也放在定语和中心词之间，相当于“的”
B．其正色邪？
其远而无所至极邪？
表示选择，是……还是……
C．而后乃今培风然后才开始
D．奚以之九万里而南为？
表示反问，相当于“哪里用得着……呢”
答案：
A
解析：
A主谓之间。
文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。
积累常考文言虚词的意义和基本用法。
另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。
同时还需做好课内知识的迁移。
9．下列句子中加点词语与例句中加点词语活用情况相同的一项是（）
例句：
而后乃今将图南
A．襟三江而带五湖B．雄州雾列，俊采星驰
C．或命巾车，或棹孤舟D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
答案：
C
解析：
南：
名词作动词，向南飞。
C棹：
名词活作动词，划船。
A带，意动，以……为带，把……当作带子。
B雾，星，名词作状语，像雾一样，像星星一样。
D日，名词作状语，一天天。
词类活用是文言实词的重要考查内容，平时的文言文学习和复习中应对有活用现象的实词加以分类整理，掌握其基本义、活用义及相关用法。
10．下列句子与例句句式相同的一项是（）
例句：
而莫之夭阏者
A．胡为乎遑遑欲何之B．访风景于崇阿
C．南冥者，天池也。
D．臣诚恐见欺于王而负赵
答案：
A
解析：
例句与A项都是宾语前置。
B项状语后置句。
C项判断句。
D项被动句。
掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。
高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。
考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
11．下列句子中加点词的意义和用法，与现代汉语相同的一句是（）
A．俨骖騑于上路B．虽然，犹有未树也。
C．奚惆怅而独悲D．欲苟顺私情，则告诉不许。
答案：
B
解析：
可根据对古今异义知识的积累，结合着具体语境分析，A．上路：
（古义）高高的道路。
（今义）指走上路程，动身。
B．虽然：
（古义）两个词，即便这样。
（今义）连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。
C．举世：
古今皆指失意、伤感。
D．告诉：
（古义）申诉（苦衷）。
（今义）①说给人，使人知道；②被害人向法院提起诉讼。
故选C。
12．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．抟扶摇而上者九万里抟：
回旋而上。
B．我決起而飞，抢榆枋抢：
集，着落。
C．适莽苍者，三餐而反适：
刚才，刚刚。
D．夫列子御风而行，泠然善也泠然：
轻妙飘然的样子。
答案：
B
解析：
提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。
因文定义法：
由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。
答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。
分析可知，抢：
突过，撞上。
13．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A．奚以之九万里而南为又有剪发杜门，佯狂不知所之者
B．置杯焉则胶唯倜傥非常之人称焉
C．而彭祖乃今以久特闻臣具以表闻，辞不就职
D．其正色邪？
其远而无所至极邪？
其可怪也欤
答案：
A
解析：
本题考查了“所”“之”“为”“以”四个常见文言虚词，结合具体用法和语境可知。
“之”字的用法有：
一、作助词用。
主要用法有四种类型：
1．结构助词。
相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。
其格式为：
定语+之+中心语。
2．用在主谓之间，取消句子独立性。
3．用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。
不必译出。
4．宾语前置标志。
5．定语后置标志。
二、作代词用：
1．人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
2．指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”。
三、作动词用。
“到”“前往”。
分析可知，A．之：
到、往。
14．下列文言句式和例句相同的一项是（）
例句：
覆杯水于坳堂之上
安能以身之察察B．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也
C．洎牧以谗诛D．州司临门，急于星火
答案：
D
解析：
文言特殊句式一般分五类：
判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
为了方便我们学习，就称它为“倒装句”，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
分析可知，D．例句及选项D均为状语后置。
15．下列对选文的分析理解有错的一项是（）
A．文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。
大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。
因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。
B．选文最后一段从自然界引申到人类社会，运用对比的手法否定了宋荣子，肯定了列子才真正达到了逍遥的境界，最后点明了全文的主旨。
C．“逍遥游”是庄子的理想境界，是人摆脱了现实生活中各种桎梏之后一种精神上达到绝对自由的状态，但这种绝对自由状态在现实世界中是不可能真实地和完全地存在的。
D．庄子的文章不是词意相接、逻辑严谨的论述性的语言，而是语意变化、跌宕跳跃的诗性的语言。
在这些变化多端的文字背后，又蕴涵着深刻的含义。
答案：
B
解析：
可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。
分析可知，B．作者认为列子也没有达到真正的逍遥的境界。
二、翻译
16．怒而飞，其翼若垂天之云
答案：
振翅奋飞（或“鼓起翅膀飞翔”），它的翅膀好像悬挂在天边的云。
解析：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中“怒”，奋起的样子；“垂”，天边。
17.之二虫又何知！
答案：
这两种动物又知道什么呢?
解析：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中“之”，这；“二虫”，两种动物。
18.背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
答案：
背负青天，没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样打算飞到南方去。
翻译
解析：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
“莫之夭阏”为否定句中代词“之”充当动词“夭阏”的宾语前置，“乃”才。
19.若夫乘天地之正而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！
答案：
如果能顺应自然的规律，把握“六气”的变化，遨游于无穷无尽的境域，他还有什么要依赖呢？
解析：
翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句文言特殊句式进行重点翻译。
一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。
除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。
整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。
注意关键字句的翻译，“乘”顺应，“辩”变化，“恶”什么。
20.举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
答案：
世人都称赞他，他并不因此而奋勉；世人都责难他，他也不会因此更加沮丧。
他认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。
解析：
翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句文言特殊句式进行重点翻译。
一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。
除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。
整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。
本题重点词语：
举、誉、劝、沮、定、正、辩、恶、以。
高考语文模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成文后各题。
材料一：
近年来，如果问“中国制造”在海外最闪亮的“名片”是什么？
国人大多会想到高铁。
中国高铁起步并不算早，然而，在短短10余年间，中国高铁不仅获得国人点赞，也赢得世界惊叹。
2004年，国家确立“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的基本方针。
我国引进了时速200公里动车组，从此开启了对动车技术的引进消化吸收再创新之路。
如今，中国高铁已经把版图扩展到了亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，并与日本等老牌高铁强国分庭抗礼，甚至技高一筹。
在高铁进口国家看来，中国的高铁车辆设计时速高，设备、人力、建设等较发达国家拥有很大的成本优势，而建设工期短，质量高也是中国高铁的强大竞争力所在。
同时，中国高铁在标的国家建成后，往往能够对当地的交通和经济发展产生明显的促进作用。
（摘自2017人民网及《人民日报·海外版》刊文《高铁与世界分享“中国速度”》有改动）
材料二：
材料三：
铁路建设依旧任重而道远。
虽然我国铁路目前基本缓解了运能紧张的状况，且在经过跨越式发展后，我国铁路无论硬件、软件水平都有质的提高，但我国更应该看到与发达国家的差距。
据介绍，按人均计算的铁路网密度我国约为0．8km／万人，低于美国的7．4km／万人、日本的1．6km／万人、德国的4．1km/万人、法国的4．6km／万人以及英国的2．6km／万人。
完善发达的铁路网，是国民经济持续快速协调健康发展可靠的动力。
在各种交通运输方式中，铁路在节约资源和保护环境方面具有明显的比较优势，加快铁路发展，非常符合我国经济可持续发展要求，对于建设资源节约型、环境友好型社会，促进国民经济可持续发展具有重要的意义。
“四纵四横”的高速铁路网让“说走咱就走”不是梦，让出门旅行有了更多的选择。
未来的“八纵八横”不仅仅让回家的路更畅通，更多的是唤醒经济大发展，让旅行生活更加丰富多彩。
（摘自新华网《中国铁路版图重修订让旅行生活更加丰富多彩》有改动）
材料四：
6月25日，由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的中国标准动车组被命名为“复兴号”。
至此，我国铁路技术装备的崭新时代到来。
这被视为科技强国梦的一个重要里程碑。
如何建设世界科技强国？
经济强国是基础；制造强国是核心，只有制造业强，才能实体经济强；科技创新强国是动力，只有科技强，才能从供给侧推动我国经济强国与制造业强国建设，“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。
中国正在实现一大批具有世界前沿水平的科技成果：
神舟十一号和天宫二号发射成功，“中国天眼”即世界首座500米口径球面射电望远镜建成，等等。
当前，中国正在实现从世界科技革命的落伍者、学习者、追赶者向创新者、贡献者、引领者的重大转变。
未来，中国必将在21世纪上半叶建成世界科技强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的科技支撑。
（摘自2017-06-26日《人民日报·海外版》刊文《“复兴号”背后的科技强国梦》有改动）
1、下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A．近几年来，只要一有人问到中国在海外最闪亮的“名片”是什么，中国人都会想到高铁。
B．中国高铁里程数已经达到世界首位，新线投产和铁路固定资产投资完成已达历史最好水平。
C．铁路网不断完善发达，让出门旅行有了更多的选择，人们的旅行生活也将更加丰富多彩。
D．“复兴号”是具有完全自主知识产权的中国标准动车组，是中国科技强国梦的一个重要里程碑。
2、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）
A．高铁进口国家选择从中国进口高铁，不仅因为中国的高铁车辆时速高，有成本优势，建设工期短，质量高，还因为建成后对当地的交通和经济有明显的促进作用。
B．从材料二可以看出，在春运期间，人们选择高铁出行的比例已有四成多，其中选择乘坐高铁出发的人数以上海、北京为最。
C．相比其他交通方式，铁路在各个方面都有明显的比较优势，加快铁路发展对促进国民经济可持续发展具有重要意义。
D．建造世界科技强国，要以科技创新强国为动力，以经济强国为基础，以制造强国为核心，制造业强，实体经济才会强。
E.随着科技的不断发展，中国已经完成了从世界科技革命的落伍者、学习者、追赶着向创新者、贡献者、引领者的重大转变。
3、根据上述材料，概括中国铁路的发展现状。
2．阅读下面文字，完成各题。
唐末五代以来是陆上丝绸之路的重要转型时期，“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”的丝路盛况不复存在。
这种变化是多种因素共同作用的结果，其中与西夏的崛起有一定关系。
西夏王朝在公元十一世纪初攻取河西走廊，占据丝绸之路主动脉，这对陆上丝路贸易及西北地区交通状况产生了强烈影响。
问题的实质并不只在于西夏占据了哪些地区，更在于西夏与周边的政治关系和政治环境。
宋夏之间的关系变化无常，一旦处于战事状态，双方都严格控制边地人员出入，无疑会影响丝路贸易。
需要指出的是，虽然西夏时期诸蕃并立，呈现割据状态，但追求和平始终是历史发展的主流，东西方物质文化的交流始终继续，只是丝路贸易的规模、方式和路线发生了变化。
唐末五代以降，陆上丝路贸易的主体发生了巨大变化，曾主宰丝路贸易的粟特商人渐渐淡出历史舞台，陆上丝路贸易的主体是回鹘势力。
如西夏文献《天盛律令》卷7《敕禁门》中就有专门针对高昌回鹘、大食等地商人贸易的规定。
回鹘商人还成为与中原政权进行朝贡贸易的主体，足迹遍及华夏中原与北方草原。
从中西文化交流的内涵看，回鹘积极参与陆上丝绸之路已经超出了商业贸易范畴，扩展到文化交流的层次。
一些回鹘商人迁居内地久留不归，《宋史·吐蕃传》记载大量高昌回鹘商人在鄯州进行丝路贸易，人数有几万之众。
一些回鹘商人直接进入中原地区，以致宋朝廷还曾下过针对回鹘民众的“逐客令”。
回鹘商人的迁入，带来了别具特色的异域文化。
近年来，随着出土文物和考古资料的增多，辽朝在丝绸之路上的地位和作用，也日益为丝绸之路的研究增加新的内涵。
西夏时期陆上丝绸之路的一个重要特点，就是辽朝沟通东西方的作用显著增强。
辽朝控扼北方大漠，幅员辽阔，东起日本、朝鲜，西到中亚地区都与之保持着广泛的贸易联系，“东西交汇，贯通南北”的地域特点使四方商品汇集在此，辽朝因此成为巨大的中转贸易市场。
辽朝与西域诸族保持着密切的贸易联系，这一点在《契丹国志》里有明确交代。
辽朝还继承中原政权的朝贡贸易体系，诸蕃朝贡频繁，这与中原政权别无二致。
概言之，九至十三世纪是陆上丝绸之路发展史上的一个特殊阶段。
由于辽朝等政权在丝路贸易中扮演了重要角色，这一时期陆上丝绸之路并非简单的东西向交流通道所能概括，而是形成了巨大的丝路贸易网络，纵横交错，极具复杂性。
阐明西夏时期陆上丝绸之路的基本状况，可以看出，中西方物质文化交流一直未断，丝绸之路见证着东西方进行交往交流的客观需求，同时也为今天维护好、利用好这一条国际通道提供历史启迪和借鉴。
（摘编自杨蕤《西夏时期的陆上丝绸之路》，有删改）
1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．进入西夏时期，由于西夏王朝的崛起，阻断了原先的陆上丝绸之路，其以往的热闹繁荣也随之不复存在。
B．西夏与宋朝的关系时而缓和紧张，时而又处于交战状态，这对陆上丝绸之路贸易产生了重大影响。
C．唐宋五代之后，回鹘商人取代了粟特商人的主体地位，除了商业贸易，他们还主动进行了文化交流活动。
D．辽朝成为巨大的中转贸易市场，因而能利用自己的辽阔国土，与四面八方的国家保持广泛的贸易联系。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章旨在阐述西夏时期陆上丝绸之路的基本情况，并进而探究其历史和现实意义。
B．文章采用“总一分一总”结构，行文严谨有序。
结尾段对起始段的观点作了深一步论述，更为深刻、周密。
C．文章内容充实，全文从贸易主体和路径的改变等方面深入分析，阐明了西夏崛起后陆上丝绸之路的新特点。
D．文章运用了引证法，例如运用《宋史·吐蕃传》的记载，论证宋对待回鹘商人态度。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．西夏时期陆上丝绸之路的转型，是缘于多种因素的共同影响，而西夏攻取河西走廊，具有举足轻重的作用。
B．西夏时期中国诸强并立，处于割据状态，但东西方物质与文化的交流始终在继续，各少数民族政权也都参与其中。
C．追求和平始终是西夏时期历史发展的主流，但各方面也始终存在矛盾斗争，宋夏之间、西夏与回鹘之间，都是如此。
D．回鹘商人给中原带来异域文化，辽朝在中西方沟通中扮演重要角色，可见少数民族对形成陆上丝绸之路网络的作用大于汉族。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中国篮球协会主席姚明说，为了让12岁以下的孩子更好地接触篮球、喜爱篮球，中国篮球协会在大量调研以及综合国际篮联‘迷你篮球’的基础上，推出了‘小篮球’计划，即用更小的年龄、更小的篮球、更小的球场、更矮的篮筐、更简易的规则，降低篮球项目的门槛，让更多孩子走进篮球场，掌握团队协作、领导力、沟通的技巧，完成体育、教育共同的育人功能。
”
“喜欢”就是姚明以及他背后的中国篮球协会最希望达到的效果和目的。
“小篮球”项目的推出，就是为了让青少年更直接地喜欢上篮球、爱上篮球，从而养成终生爱好、终生习惯。
篮球运动，正是为孩子提供了一个提高独立生存能力和提高情商、提高自信心、提高团队协作能力、学会与人沟通的平台。
据介绍，篮球运动有着诸多益处：
从小进行篮球运动的孩子将来的身高会多增长5-10公分；篮球是一项集体运动，非常讲求团队配合，需要在进攻和防守上通过配合取得胜利；从小打篮球可以培养孩子的专注力与自信心，能够让孩子更阳光；篮球的规则是比较复杂的，相对应的在篮球训练也很严格；通过左右手交替运球、变相突破运球、双手运球、左手运球等，可以很好的锻炼孩子的左右脑平衡发展，使孩子的肢体活动更加协调;可以使孩子学会如何战胜困难，磨练孩子的意志品质，培养永不放弃的精神。
（摘编自《篮球为什么要从小学习？
姚主席的“小篮球”告诉你！
》，搜狐网2018年7月10日）
材料二：
自小篮球计划推出以来，“小篮球”的概念慢慢走入大众视野。
2018年暑假，小篮球联赛大区赛及训练营活动在全国各地陆续开展，赛事的火爆程度出乎预料。
据统计，华南区各省级预决赛中，共有3万多小球员报名参赛，这也让华南区成为参与球员人数最多的大区。
最终，来自广东、福建、海南、湖北、深圳、厦门的37支球队约310余名运动员突出重围，成功跻身决赛训练营。
为了更好地适应孩子们的身心发展规律，小篮球运动除了制定通俗易懂的规则外，还特别强调所有参与者赛前赛后、场上场下的礼貌和礼仪。
中国篮球协会主席姚明希望小球员通过此次活动要学会尊
重、学会坚持、学会如何面对输赢，学会如何认识自己。
在训练营获取成长的，不只是孩子，而是所有参与者。
“来到训练营，我的篮球教育观念转变了，这是很多领队、教练和家长参与小篮球联赛后不约而同的感受。
小篮球联赛元年，一切都在摸索中，但不以锦标论成败，而以快乐、参与、成长为目的的办赛理念，获得了社会各界广泛的响应和支持。
“小篮球大梦想”正在吸引越来越多的人参与。
（摘编自佟玲、刘宇丰《小篮球，让孩子们在热爱中成长》，新华网2018年8月19日）
材料三：
作为中国篮协主席的姚明上任后大力发展青少年篮球的重要举措，“小篮球”近
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