第六单元素质能力训练.docx

第六单元素质能力训练.docx

《第六单元素质能力训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元素质能力训练.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第六单元素质能力训练

第六单元·素质能力训练

1．下列词语中加粗字注音都正确的一组是

[]

A．觇（ch1n）视　　　　　　　　　　　迂讷（n4）　　　　　觞（sh1ng）客

B．北冥（m0ng）　　　　　　　　　　　裨（p@）益　　　　　庠（xi2ng）序

C．缱绻（qi3nqu3n）　　　　　　　坳（1o）堂　　　　　毁黜（ch））

D．惙（chu^）然　　　　　　　　　　　神祇（d0）　　　　　尺咫（zh!

）

2．按照课文内容填空：

（1）鹏之徙于南冥也，______，______，去以六月息者。

（2）《逍遥游》中揭示作者观点的句子是：

______，______，______。

（3）竞以新艳相角，______，______。

（4）每度一字，几尽一刻，______，______。

3．下列加粗词语注释全都正确的一组是

[]

A．怒（愤怒）而飞阖（通“合”，全）户惙（抽泣）然

B．行比（合）一方迫（走近）而视之新艳相角（较量，竞比）

C．擘（裂）青天凝听翔（飞翔）立毁黜（降低身份）

D．向隅（墙角）而泣抢（碰撞）呼欲绝举世誉之而不加劝（劝说）

4．下列文学常识表述有误的一项是

[]

A．《虎丘记》的作者袁宏道是明代“公安派”代表作家，他提出了“独抒性灵，不拘格套”的文学主张；

B．《聊斋志异》中常常用“异史氏曰”的体例来发表作者的评论或感慨。

C．《柳毅传》和《李娃传》是唐传奇中的代表作品，都是具有神怪色彩的爱情小说。

D．《逍遥游》的作者庄子是战国时期道家学派的重要思想家。

5．阅读下面文字，完成文后题目

异史氏曰：

“天子偶用一物，未必不过此已忘，而奉行者即为定例。

加之官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。

故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。

独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。

当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？

天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。

闻之：

一人飞升，仙及鸡犬。

信夫！

”

（1）对下列加粗字用法解说正确的一项是

[]

A．①与②用法相同，③与④用法不同。

B．①与②用法相同，③与④用法相同。

C．①与②用法不同，③与④用法不同。

D．①与②用法不同，③与④用法相同。

（2）在修辞手法上不同于其他三句的一项是

[]

A．故天子一跬步，皆关民命，不可忽也

B．闻妻言，如被冰雪

C．蠢若木鸡

D．视之，形若土狗

（3）下列解说不正确的一项是

[]

A．“异史”即“不同于正统历史”。

此处仿照《史记》笔法，也反映了作者的叛逆性格。

B．“定例”是“常规”的意思，此处照应开头，促织之源，源于宫中，把天子和奉行者对举，似对后者责罚更重，与开头“有华阴令欲媚上官”照应。

C．此段中，作者提出了天子的每一举措都不可轻视的看法，这个观点是可取的。

D．“异史氏”的这段评论，能从黑暗的社会现实中指出百姓的灾祸的根源，说明贪虐的官吏是造成民众“贴妇卖儿”的悲剧的根本原因。

（4）作者以“一人飞升，仙及鸡犬”收尾的根本原因是

[]

A．宣扬因果报应，好人终得好报。

B．曲折表达对贪官污吏无比愤慨的心情。

C．庆幸成名得救，感慨人生变化。

D．猛烈抨击封建社会不合理的制度。

6．阅读下面文言文，完成文后题目。

管仲夷吾者，颖上人也。

少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：

“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。

吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯也，知我有老母也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

生我者父母，知我者鲍子也。

”鲍叔既进管仲，以身下之。

子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。

天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

注：

召忽曾和管仲一起事公子纠。

（1）为下面句中加粗的词，选出正确的义项。

①鲍叔遂进管仲

[]

A．进献　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．进言

C．靠近　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D．举荐

②鲍叔不以我为不肖

[]

A．不像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．不才

C．不孝敬　　　　　　　　　　　　　　　　　　D．不好

（2）下列句中加粗字的用法与“知我不羞小节”中的“羞”字不相同的一句是

[]

A．而耻功名不显于天下也。

　　B．吾从而师之。

C．鲍叔终善遇之。

　　　　　　　　　　D．孟尝君客我

（3）与“三仕三见逐于君”句式不同的一句是

[]

A．管仲囚焉　　　　　　　　　　　　　　　　B．臣诚见欺于王而负赵

C．冀君实或见恕也　　　　　　　　　　D．吾幽囚受辱

（4）给下面两句选择正确的译文。

①召忽死之

[]

A．召忽也死在这件事上

B．召忽为公子纠而死

C．召忽因公子纠失败而自杀

D．召忽因公子纠失败而被杀身亡

②以身下之

[]

A．把自己放在下边

B．自己甘居管仲之下

C．能亲身礼贤下士

D．就此退下，不再参政

（5）文中说“管仲贫困，常欺鲍叔”在文中具体指哪件事？

______。

（6）这段文字的中心是____________________________________。

参考答案

1．C

2．

（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里

（2）至人无己，神人无功，圣人无名

（3）雅俗既陈，妍媸自别

（4）飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣

3．B

4．C

5．

（1）C

（2）A（3）D（4）B

6．

（1）①D②B

（2）C（3）C

（4）①C②B⑤尝与鲍叔贾，分财利多自与⑥赞扬鲍叔牙能知人

提高训练

1．下列句中加粗字与对应成语相同语素的意思相同的一项是

[]

A．①即道人意中事，鞠毫发爽。

②屡试不爽

B．①执图诣寺后，有古陵蔚起。

②云蒸霞蔚

C．①行比一乡，德合一君。

②鳞次栉比

D．①夫妻向隅，茅舍无烟。

②负隅顽抗

2．下列句中加粗字的解释不正确的一项是

[]

A．而后乃今培培：

凭借

B．舅姑爱其子，不能御御：

控制

C．操童子业，久不售售：

出售

D．与方子公同登，迟月生公石上迟：

等候

3．下列加粗字的用法分类正确的一项是

①成然之②景从云合③奚以之九万里而南为④欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中⑤吏吴两载，登虎丘者六⑥辄倾数家之产⑦得佳者笼养之⑧峦壑竞秀，最可觞客⑨细疏其能⑩成以其小，劣之

[]

A．①⑩／②③⑦／④⑤⑧⑨／⑥

B．①⑩／②⑦／③④⑤⑧⑨／⑥

C．①⑥／②④⑦／③⑤⑧⑨／⑩

D．①⑥／③⑦／②④⑤⑧⑨／⑩

4．下列加粗词语的解释不正确的一项是

[]

A．遂宽其同气之罪同气：

同胞兄弟

B．幸被齿发，何敢负德齿发：

牙齿和头发

C．或以尺书寄托侍者尺书：

代指书信

D．乌纱之横、皂隶之俗乌纱：

代指官吏

5．下列各组句中加粗虚词的意义和用法全都相同的一项是

[]

A．①奚以之九万里而南为②举世誉之而不加劝

B．①掭以尖草，不出②宰以卓异闻

C．①今日见辱问于长者②青，取之于蓝，而青于蓝

D．①倾城阖户，连臂而至②手裁举，则又超忽而跃

6．对《柳毅传》赏析不准确的一项是

[]

A．《柳毅传》中写龙女的不幸婚姻是由“父母配嫁”，这暗示出龙女夫妇失和。

是因为婚姻不出于自由的选择，表明作者主张婚姻应该自主。

B．小说中柳毅救助小龙女，完全是出于对封建婚姻压迫妇女的不平和激情，是对一个弱女子的同情，本人并无其他的企图。

C．《柳毅传》通过柳毅和龙女的相遇、龙女托人捎书这一情节和情节中的对话，突出地刻画了他同情不幸，见义勇为，不负重托的高贵品质。

D．《柳毅传》的故事情节虽然设计巧妙、奇特，但有些情节不合生活的逻辑，给人的感觉是浪漫有余，现实不足。

7．对《虎丘记》赏析不正确的一项是

[]

A．作者在第一段尽管说“其山无高岩邃壑”，却因其“近城”而吸引了络绎不绝的游人，这样，作者就确定了他的审美重心：

不在林泉岩壑，而在游人游客。

B．本文作者着力记录某一次中秋夜的游览实景，从市民的游览热潮中觅得新的感受，有着浓重的世俗情味。

C．本文善用比喻，譬如“如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍”几句，可谓文思妙绝。

“雁”句言人之盛，“霞”句言服之色，“雷”句言乐之声，声色交错，文势波荡。

D．本文善用侧面烘托，如“听者消魂”“飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪”几句，突出轻悠亮彻的小夜曲的美妙，反映作者独特的感受。

参考答案

1．A（A项都有“差错”的意思；B项①意为“高大”，②意为“聚集”；C项①意为“合”，②意为“排列”；D项①意为“墙角”，②意为“山势险要的地方”。

）

2．C（“售”在句中是“考取”的意思。

）

3．B（①⑩是意动用法，②⑦名词作状语，③④⑤⑧⑨是名词作动词，⑥是使动用法。

）

4．B（齿发：

谦称自己的身子。

）

5．D（D项都是表修饰关系的连词；A项①句是动词，“到……去”的意思，②句是代词，“他”的意思；B项①句是介词，“用”的意思，②句是介词，“因为”的意思；C项①句介词“被”的意思，②句是介词“从、向”的意思。

）

6．D（作者是处处注意到生活的逻辑，给人的感觉是虽出于意料之外，却在情理之中。

）

7．B（从后文“登虎丘者六”、“每至是日”可知，作者不是某一次游览的实录，而是六次登虎丘的印象的综合描述。

）

阅读训练

阅读袁中道的《卧佛寺》①，完成1～4题。

卧佛寺②

香山跨山踞岩，以山胜者也；碧云以泉胜者也。

折而北为卧佛，峰转凹③，不闻泉声，然门有老柏百许森立，寒威逼人。

至殿前，有老树二株，大可百围，铁干镠枝④，碧叶虬结，纡羲回月⑤。

屯风宿雾，霜皮突兀，千瘿万螺⑥，怒根出土，磊块诘曲⑦，叩之丁丁作石声。

殿墀周遭数百丈，数百年以来不见日月。

石墀整洁不容唾⑧。

寺较古，游者不至，长日静寂，若盛夏宴坐其下，凛然想衣裘矣。

询树名，或云娑罗树。

其叶若蔌⑨。

予乃折一枝袖之，俟入城以问黄平倩，必可识也。

卧佛盖以树胜者也。

夫山刹当以老树怪石为胜，得其一者皆可居，不在整丽⑩。

三刹之中，野人宁居卧佛焉。

注：

①本文选自袁中道《珂雪斋集选·西山小记》。

所谓西山，乃北京西郊南北走向的众山总称。

许多游览胜地，如八大处、香山、碧云寺、潭柘（zh8）寺、卧佛寺等都在这一带。

袁中道，即课文《虎丘记》的作者袁宏道之三弟。

弟兄三人（大哥袁宗道）均以文学见长，明时号称“公安（湖北公安）三袁”。

②卧佛寺：

在北京市西郊，颐和园西北。

寺内有铜质卧佛一尊，长丈余，乃元朝所铸。

③峰转凹（1o）：

山势缩进去形成一块较开阔的山谷。

④铁干镠枝④：

比喻老树干枝的遒劲有力。

⑤纡（y（）羲回月：

形容老树枝繁叶茂，遮挡。

⑥千瘿（y!

ng）万螺：

指老树干上长有无数树瘤。

⑦磊块诘曲：

裸露的树根，不平又不直。

⑧石墀（ch0）整洁不容唾：

大殿的台阶等处十分整洁，使人不忍心将它弄脏。

⑨其叶若蔌（s））；形容娑（su#）罗树的叶像一种野菜。

⑩不在整丽：

山寺可居与否，不在于其建筑是否精致。

1．写卧佛寺，作者的目光未聚焦在“卧佛”，而是聚焦在殿前的“老树二株”。

请以原文作答：

①写树之高大：

________，________，________。

②写树皮：

________，________；干枝：

________；叶：

________；根：

________，________。

2．作者以什么顺序，又如何描绘卧佛寺的环境，以及自己的感受？

①环境描写的顺序为：

由________→________，由________→________。

②具体语句为：

________→________→________→________→________。

③作者的感受可概括为三点，它们是：

________。

3．下列各组句子均选自《卧佛寺》与课文《虎丘记》，句中加粗词的意义和用法完全相同的一组是

[]

4．下列各句中均有“者”，从句式的角度审视，与例句不相同的一项是

例句：

碧云以泉胜者也

[]

A．香山……以山胜者也

B．卧佛盖以树胜者也

C．他日去官，有不听曲此石上者，如月

D．廉颇者，赵之良将也

参考答案

1．①大可百围，纡羲回月，屯风宿雾

②皮：

霜皮突兀，千瘿万螺干：

铁干镠枝叶：

碧叶虬结根：

怒根出土，磊块诘曲

2．①由大→小，由远→近

②香山跨山踞岩→折而北为卧佛→峰转凹→老柏百许→殿前二老树→殿墀

③寒威逼人，石墀整不容唾长日静寂，若盛夏复坐其下，凉然想衣裘矣山刹当以老树层石为胜，不在整丽，宁居卧佛

3．C（C项，“可”均释为“大约”。

A项识①读“sh0，识别”；识②读“zh@，记着”。

B项北①为动词，“向北延伸”；北②为名词，“北面”。

D项中，以①意为“凭借”；以②意为“因为”。

）

4．C（例句与A、B、D均为判断句；C为陈述句。

）