人教版高中生物必修三试题.docx

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人教版高中生物必修三试题

生物

1.（2015山东潍坊一模,5）植物激素在植物生命活动中起重要作用,下列有关叙述正确的是（　　）

A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动

B.在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同

C.脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂

D.赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发

2.（2015山东理综,1,5分）下列有关植物激素的应用,正确的是（　　）

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

3.（2015重庆理综,2,6分）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。

下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（　　）

A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。

（据《农桑辑要》）

B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。

（据《齐民要术》）

C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。

（据《广志》）

D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。

（据《格物粗谈》）

4.（2015浙江理综,3,6分）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是（　　）

处理

结果

完整植株

雌、雄株各占一半

去部分根

雄株占多数

去部分根+施用细胞分裂素

雌株占多数

去部分叶

雌株占多数

去部分叶+施用赤霉素

雄株占多数

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成

B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多

D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

5.（2015江苏单科,8,2分）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。

如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是（　　）

A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

6.（2015海南单科,8,2分）科学家通过研究植物向光性发现的激素是（　　）

A.脱落酸　　B.乙烯　　C.细胞分裂素　　D.IAA　　

7.（2015安徽理综,6,6分）下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是（　　）

A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果

D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

8.（2015课标Ⅰ,2,6分）下列关于植物生长素的叙述,错误的是（　　）

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

9.（2015山东青岛一模,3）2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。

埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是（　　）

A.EBV被吞噬细胞特异性识别,产生特异性免疫反应

B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C.在T细胞和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞

D.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞

10.（2015江西赣州模拟,6）研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能,防止免疫反应过度损伤自身,调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。

下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（　　）

数量减少

调节性T细胞

数量增加

A.提高器官移植成活率

B.先天性胸腺发育不全

C.系统性红斑狼疮

D.艾滋病

11.（2015河南洛阳二模,4）Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起。

该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原,T淋巴细胞被其刺激并激活,最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。

以下说法错误的是（　　）

A.上述过程属于细胞免疫

B.上述过程不产生记忆细胞

C.Ⅰ型糖尿病由基因突变引起

D.Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病

12.（2015浙江理综,1,6分）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述,正确的是（　　）

A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的

C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

13.（2015福建理综,2,6分）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是（　　）

A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病

B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡

D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

14.（2015天津理综,2,6分）鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。

1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。

再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。

进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。

下列分析正确的是（　　）

A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

15.（2015四川理综,5,6分）人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白尿。

下列叙述正确的是（　　）

A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

D.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

16.（2015北京理综,1,6分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。

接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。

该抗体（　　）

A.由T淋巴细胞产生　　B.可与多种抗原结合　　C.可裂解乙肝病毒　　D.可被蛋白酶水解　　

17.（2015课标Ⅱ,5,6分）下列与病原体有关的叙述,正确的是（　　）

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

18.（2015四川德阳四校联合考试,7）如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是（　　）

A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞

B.c激素由下丘脑分泌,e表示水的重吸收过程

C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度

D.a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用的

19.（2015陕西安康二模,24）能引起抗利尿激素分泌减少的是（　　）

A.血浆电解质浓度增加　　B.大量流汗　　C.食用过咸的菜肴　　D.大量饮水　　

20.（2015吉林长春三模,5）下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是（　　）

检验名称

结果

单位

参考范围

甲状腺激素

98.5

pmol/L

9.01~19.5

促甲状腺激素

0.09

pmol/L

0.35~4.94

A.患者的细胞代谢速率高于正常水平

B.患者神经系统的兴奋性较正常人高

C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平

D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的

21.（2015湖南怀化二模,4）野外旅游迷路的人,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是（　　）

A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少

B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少

C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多

D.胰岛素和抗利尿激素均减少

22.（2015重庆理综,3,6分）下表为某人血液化验的两项结果:

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1-6.8

pmol/L

胰岛素

1.7

5.0-20.0

mIU/L

据此分析,其体内最可能发生的是（　　）

A.神经系统的兴奋性降低

B.血糖含量低于正常

C.促甲状腺激素分泌减少

D.组织细胞摄取葡萄糖加速

23.（2015海南单科,17,2分）关于动物体液调节的叙述,错误的是（　　）

A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确

C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量

D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

24.（2015浙江丽水一模,4）已知Ca2+可以促进突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质。

如图为神经—肌肉接点模式图。

下列叙述正确的是（　　）

A.组织液Ca2+浓度下降将引起乙酰胆碱合成量减少

B.瞬间增大Ca2+通透性可使肌细胞持续兴奋

C.乙酰胆碱经通道蛋白进入肌细胞形成一个小电位

D.肌膜处发生的信号变化是:

化学信号→电信号

25.（2015河北衡水月考,4）下图为各级中枢示意图,相关叙述不正确的是（　　）

A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③,婴儿经常尿床的相关中枢是⑤

B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关

C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停

D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢

26.（2015黑龙江大庆一模,28）如图中①~⑤表示反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是（　　）

A.①能将刺激信号转化为神经兴奋

B.正常机体内兴奋在②上双向传导

C.③和⑤往往包含多个突触

D.切断④不影响感觉的形成

27.（2015宁夏银川二中一模,4）以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（　　）

A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负

D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙

28.（2015浙江理综,4,6分）血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是（　　）

A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部

B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大

C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱

D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大

29.（2015江苏单科,18,2分）下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是（　　）

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流

30.（2015黑龙江大庆一模,27）如图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。

下列叙述不正确的是（　　）

A.结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C

B.食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持相对稳定

C.细胞外液的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少

D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿

31.（2015天津理综,3,6分）小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。

将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。

下列叙述错误的是（　　）

A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

B.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

32.（2015广东理综,2,4分）关于人胰岛素的叙述,正确的是（　　）

①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色

③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌

A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.③④　　

33.（2015海南单科,14,2分）关于人体体温调节的叙述,错误的是（　　）

A.呼气是人体的主要散热途径

B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官

C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径

D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能

34.（2015海南单科,13,2分）关于人体生命活动调节的叙述,错误的是（　　）

A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一

B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配

C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节

D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量

35.（2015江苏单科,5,2分）通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（　　）

A.Na+浓度

B.渗透压

C.K+浓度

D.O2浓度

36.（2015海南单科,16,2分）下列叙述错误的是（　　）

A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能

B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换

C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少

D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔

37.（2015海南单科,18,2分）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是（　　）

A.血浆和组织液都有运输激素的作用

B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

38.（2015课标Ⅰ,3,6分）某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后,会出现的现象是（　　）

A.输入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

39.（2014江苏，21，3分）下列关于人体免疫的叙述,正确的是（　　）

A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程

40.（2014江苏，11，2分）下列关于神经兴奋的叙述,正确的是（　　）

A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元

C.兴奋在反射弧中的传导是双向的

D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

41.（2014江苏，9，2分）下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是（　　）

A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节

D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水

42.（2014大纲全国，5，6分）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。

假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法（如图示）中,正确的是（　　）

43.（2014大纲全国，3，6分）下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是（　　）

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

44.（2014重庆，6，6分）获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。

突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是（　　）

A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

45.（2014重庆，3，6分）驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。

实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是（　　）

A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体　　B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子　　C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强　　D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

46.（2014四川，1，6分）在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是（　　）

A.质壁分离过程中水分子的扩散　　B.生长素在胚芽鞘中的极性运输　　C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化　　D.活细胞内ATP与ADP的转化

47.（2014广东，2，4分）以下过程一定存在反馈调节的是（　　）

①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响　②运动强度对汗腺分泌的影响　③降雨量对土壤动物存活率的影响　④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响

A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④

48.（2014福建，2，6分）运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是（　　）

A.出汗可使血浆渗透压降低

B.出汗不利于体温维持稳定

C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

49.（2014安徽，6，6分）给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。

若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。

下列叙述正确的是（　　）

A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

50.（2014山东，2，5分）下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是（　　）

A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高

B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱

C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快

D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少

51.（2014天津，6，6分）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。

下列叙述错误的是（　　）

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

52.（2014浙江，2，6分）下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。

下列叙述错误的是（　　）

A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长

B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加

D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

53.（2014北京，2，6分）在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。

此时,机体不会发生的反应是（　　）

A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩　　B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩　　C.通过神经调节减少汗腺分泌　　D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

54.（2014课标全国卷Ⅱ，3，6分）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是（　　）

A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡

C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

55.（2014课标全国卷Ⅰ，3，6分）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是（　　）

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

56.（江西重点中学协作体2014级高三第一次联考）下列关于人体生命活动的说法，错误的是（）

A.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统

B.短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关

C.抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞

D.激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞

57.（江西重点中学协作体2014级高三第一次联考）关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）

A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实

C.辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实

D.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高

58.（江西重点中学协作体2014级高三第一次联考）图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。

据图分析，下列说法正确的是（）

　A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

　B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

　C.兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

　D.刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化

59.（江西红色六校2014级高三第二次联考）根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两种。

电突触的突触间隙很窄,在突触前末梢无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如右图所示,以下有关突触的说法不正确的是（）

A.神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快[来源:

学科网]

B.兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的

C.兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号

D.兴奋通过突触传递信

息与细胞膜的功能有关

60.（南通2014届高三第一次调研）某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如右图。