户外素质拓展策划书.docx
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户外素质拓展策划书
户外素质拓展策划书
第1篇：
户外素质拓展策划书
户外素质拓展策划书
（一）
一、活动背景：
拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。
就本社团而言，我们才进行了干事招新和会员招新，为了提高我们21世纪人力资源学社内部的凝聚力，增强各部门成员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，并通过活动中设置的互动环节让大家加深彼此的友谊和了解，我们21世纪人力资源学社计划开展此次素质拓展课外活动。
二、活动主题：
团队合作，自我超越
三、活动目的：
1、增强团队的凝聚力，让协会的每一位成员了解一个群体内各个成员的角色和责任，增强团队成员的责任感和荣誉感；
2、认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，增进了解与沟通；
3、通过团队游戏培养良好的心理素质、提高相互间的配合与沟通、打破人与人之间的隔膜、熔炼团队、建立友谊、挖掘潜力、释放激情。
四、活动对象：
21世纪人力资源学社全体成员
五、活动时间：
2021年10月31日下午1:
00—4:
00
六：
活动地点：
（暂定）
二号体育馆门前空地与图书馆后面草坪
七、活动内容
活动形式：
以团体合作为主，我们的工作人员负责组织协调、现场维护、人员统计、器材准备、摄像录影、场地清理等工作，并根据需要适度参与其中。
现初步确定一下几个项目，用于本次素质拓展活动（具体采用哪些培训项目视情况而定），如有什么需要改进的地方请大家指正。
（1）无敌风火轮
j项目类型：
团队协作竞技型
k道具要求：
报纸、胶带
l场地要求：
一片空旷的大场地
m游戏时间：
10分钟左右
n详细游戏玩法：
12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
o活动目的：
本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
（2）搭桥过河
1、项目类型：
户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2、参赛人员：
每队派六人上场（2男4女）
3、场地要求：
一片空旷的大场地比赛赛距：
30米
4、需要道具：
小地毯（报纸或者毛巾布等）
5、竞赛方法：
赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
6、竞赛规则：
（1）、参赛队队员在起点线外准备。
待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加。
7、活动目的：
本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
（3）心心相印（背夹球）
1、项目类型：
双人协作型、户外游戏
2、场地要求：
一片空旷的大场地比赛赛距：
20米
3、需要道具：
每组一条长约五米的绳子
4、比赛人数：
比赛人数：
每队12人，（6男6女）
5、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
（3）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
6、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
（4）链接加速
1、项目类型：
团队协作型
2、参赛人员：
由6名队员参赛（3男3女）
3、场地要求：
一片空旷的大场地比赛赛距：
30米
4、竞赛方法：
参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
5、竞赛规则：
（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；
（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
6、活动目的：
本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
注：
以上活动仅为备选，若时间不够，可从中选取几个作为本次素质拓展的培训项目。
八、前期准备：
1、我们会抽取部分工作人员进行活动资料的采集；
2、在培训活动进行前两天对我们全部的工作人员进行相关的培训，使他们了解相关培训项目，以配合完成此次素质拓展活动；
3、为了确保参与活动的同学的安全，我们还采取了每组负责人跟踪负责的制度，并对相关负责人进行相关指导，使他们能对活动进行全程监护和指导，以防意外情况发生。
九、活动后期：
1、请宣传部和招聘选拔与文化建设部的同学及时将我们的宣传资料发布到相关站和投递到学校新闻媒体；
2、培训与事务部的同学注意要收集参与此次素质拓展活动的成员的反馈意见，为以后此类活动的开展奠定基础；
3、进行总结仪式，对在培训期间表现友谊的团队或个人进行奖励，因此绩效考核部的同学在活动开展期间要做好相关记录，以便于表彰奖励；
4、最后由策划部的同学上交一份活动的总结书给会长。
十、活动注意事项
1、所需设备和材料由本社团负责提供，需要特别通知个人携带的物品另行转告；
2、本着安全第一的原则，严格按培训中规定的内容行事，发扬团队协作精神，服从统一安排；
3、身体不适合此类项目的需提前说明，否则一切后果自行承担；参加者需身体健康，有一定体力保证；有心脏病、高血压史者不适宜参加此活动；
4、着装要求：
所有参训人员须穿宽松的运动装或休闲装，须穿软底运动鞋，女生尽量不穿裙装;
5、如若遇到天气、安全等因素的阻碍，此培训活动的时间和地点可作出相应的调整；
6、参训者须妥善使用和保管各种培训器材，如有故意损坏，必须按原价赔偿；
7、注意保持培训场地的清洁卫生，不乱扔垃圾，自己的垃圾自己带走。
湖北大学商学院
户外素质拓展策划书
（二）
活动目的：
本次户外素质拓展训练旨在让**级新生能够尽快熟悉班级同学，更好更快的融入到班级这个大家庭中；同时希望12级新生可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理，受益于此，希望这些道理能够帮助她们度过一个美好的大学。
活动时间：
9月22日早上8点12级动科1班、2班
9月22号早上10点12级动医1班、2班
9月23日早上8点12级动科3班、动医3班
9月23日早上10点点12级水产1班、2班
活动地点：
足球场
主办单位：
动物科技学院大学生素质拓展工作部
活动内容：
一、森林大逃亡（破冰游戏）
项目介绍：
事先分组，3个人一组，2人手拉手拉成一个圈扮大树，一人站在圈里扮松鼠。
并且扮演松鼠的那个人自我介绍向大树。
培训师喊：
“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的就要钻出来到别的大树里，并且和大树相互认识介绍。
培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须分开寻找别的同伴扮演大树，并圈住松鼠。
松鼠大树再自我介绍„„培训师喊“地雷”，大家打乱重新组合，扮演大树的也可以扮演松鼠，直到大家相互了解了就结束。
项目目的：
让班级同学有了初步的了解，为接下来的活动奠定了基础。
二、急速60秒
项目介绍：
2副带有数字信息的扑克牌，被放置在绳结成的形状中，每队有2次进入场地接触纸牌收集信息的机会，每次进入绳圈的时间为30秒，时间一到所有队员必须离场，在采集卡片信息时，只允许一人进入（可随时换人），其他人只允许在圈外给予语言上的帮助。
在规定的5分钟内将数字由小到大交到裁判手中。
项目目的：
合作其实比竞争更重要，培养决策和统筹意识，增强相互合作的团队精神，在执行计划过程中对目标偏离时，怎样快速沟通重新调整计划，体会团队工作中协调的重要性。
项目解释：
赢得此活动的最好的办法就是，从第一个队员开始就有条理有顺序的翻牌，并记住你所看到的是什么，回来后告诉队长，队长记录下来，刚开始可能有点慢，但之后你会发现你后面要找的牌都记录在案，直接过去就可以翻到
三、盲人方阵
项目介绍：
所有队员在蒙着眼睛的情况下，在规定的时间内利用统一给的工具做成一个面积最大的正方形，所有队员相对均匀的分配在四条边上，时间为20分钟。
项目目的：
领导在实现团队目标中的重要性，策划、组织、协调是实现目标的重要手段，有效的沟通是实现团队目标的必要条件，对”方法”的重新认识。
四、驿站传书
项目介绍：
在规定的时间内每一小组成员排成一列纵队在条件非常苛刻的情况下，队列中的最后一个人获得一份重要情报要交给最前面的一个人,整个过程禁止说话和传纸条。
项目目的：
体会组织分工和协作的重要性，体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用，培养团队的创新能力与沟通技巧，在欢乐的气氛中，感受创新的乐趣。
森林大逃亡
五、信任被摔
项目介绍：
小组成员一次从1.2米高的平台上，按照培训师要求的动作，准备完毕，直身向后倒去，小组其他成员用手搭建“防护栏”，接住倒下的队员。
项目目的：
信任，在你信任他人的同时也会赢得他人的信任，（）体会责任，并且得到团队的帮助与支持，通过肢体接触，拉近队员的感情。
备选方案
自行车“慢”游比赛
项目介绍：
⑴活动材料：
自行车4辆
⑵活动目的：
锻炼同学们的身体协调性
⑶活动内容：
①对参赛同学进行分组，每组人数应为4~6人为佳。
②取跑道直线段划定距离，每人骑一辆自行车，从起点出发，走各自的跑道。
记达到重点时所用的时间，取所用时最长的前三名进入下一轮。
若中途有人脚点地停下，在所记时间的基础上进行处罚，在所用时间中减去，点地一次减去两秒。
③若每组有用时相同的，则比较脚点地的次数，如果依然一样，则一同晋级。
④骑出自己跑道或撞到他人的减去四秒的，被撞者加一秒。
⑤依次进行，根据所用时间长短排名并记录在案。
经费预算
扑克牌4副20元
绳、胶水10元
纪念品200元
文件夹15元
共计245元
户外素质拓展策划书
（三）
一、主办：
政法系学生会女生部
二、活动目的：
为了促进全系同学之间的情感，增进同学间的相互信任，加强沟通与交流，培养同学间的团结互助精神。
三、参加对象：
政法系大一同学计60人（工作人员除外）
四、活动准备：
1、场地的考察
2、宣传部负责拍照
3、活动用品：
桶装水，纸杯，绳子，糖果
五、活动地点：
学校篮球场
六、活动期间工作人员：
主持人1人，总负责1人，活动安排（物品负责、计时）4人。
七、活动流程：
1、拍拍拍：
将全部人员围成一个圈，用手击打前面的同学背部，这是活动之前的热身，让参加的同学放松起来。
2、马兰开花：
主持人念口号马兰开花开几多，参加的同学也必须与另几位同学组成相同数字的小组。
没有成功组成小组的同学淘汰，最终留下的3至5位同学给予奖励。
3、大风吹；主持人念口令大风吹，吹什么。
然后根据主持人描述某种特点的同学。
比如：
吹长头发的，那么长头发的就要与其它同样相同特征的人员互换位置。
没有及时换位的同学糟淘汰。
最后剩下3至5位同学给予奖励。
4、齐心协力：
将参加的同学分为三大组，三大组以五人为单位，组成4小组。
将两个并排参赛队员的右腿和左腿在膝关节下面绑起来，然后向终点跑去，喝掉终点的纸杯里的水，以速度决定胜负。
获胜的小组集体给予奖励，失败的小组必须满足获胜小组的要求。
5、做馒头：
活动最后的环节，让同学围成一个圈，齐喊口号做相应的动作。
让同学放轻松结束此次活动。
八、活动结束：
1、清点活动使用的物资剩余数量。
2、清点现场遗留垃圾。
3、还原现场原貌，之后工作人员离开。
4、宣传部负责此次活动的稿件撰写。
第2篇：
户外素质拓展策划书
2021年体育学院女生节系列活动
之女生团体户外素质拓展活动
主办单位：
体育学院学生会女生部
体育学院心理自助中心宣教部
一、活动目的：
在春暖花开的季节,为了活跃校园文化氛围,引导我院广大师生对女生的关
注，提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自
强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。
同时，此次活动也促进了女生内部的团结，以及相互了解
二、活动主题：
魅力女生，彰显青春风采
三、活动时间：
2021年3月13日下午2:
00–4:
30
四、活动地点：
教五楼附近的草坪
五、活动形式：
将所有同学分为4—5个大组，每组6—8人，分别由2名主持人分别进行
小范围内的游戏，继而融合进大集体玩游戏，最后小组成员道别，结束此次愉快的联谊。
同时，此次活动中将为女生送出体育学院的祝福，学院将为所有女生准备礼品，礼品将以抽奖的形式送出。
六、参加人员：
体育学院全体在校女大学生
七、准备物品：
抽奖盒、奖品若干，小纸条若干，每人自带一笔一纸
八、具体活动流程：
（一）主持人安排各小组成员绕圈而坐，主持人先自我介绍，然后宣布活动开始。
（二）初次相识
1、【自我介绍】：
各小组成员进行2分钟左右的自我介绍，要求个性鲜明。
包括姓名（字要形容清楚哦），学院班级，性格，兴趣爱好，星座等等，不一定全部都按照这个规则来说，主持人可以引导式的提问，比如最喜欢的一种水
果，最害怕的动物，最喜欢的花等等，这样就可帮助大家互相记住名字和特
征。
2、【深入了解】：
自我介绍完之后，各小组成员要与左右两边的同学相互认
识，加深印象，限时2分钟，然后主持人开始问问题，如XX同学坐在谁的左
边？
那位同学就必须要很快举起手回答“是我”，否则就要接受惩罚（惩罚是从4小杯白色液体中选1杯喝，有白醋，水，盐水，白酒4种）。
再如：
XX同学你右边的同学的星座是什么？
回答不出来就要接受惩罚哦。
这个活动是为了加深相互之间的了解，在短时间内记住他人的特征，这是人际交往中非常重要的一点。
（主持人提问的内容可以限定在姓名、性格、星座、爱好等易记的事物上，注意现场气氛，不要冷场。
）
{此环节时间约为30分钟，目的是让小组成员相互认识及了解，打破尴尬
与生疏，为后期的团队游戏做良好的铺垫。
}
（三）同舟共济，团队大比拼
1、【背坐起身】各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人宣布开始后，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，向前走20米后返回原地，主持人根据用时最短原则分出名次，依次加5分、4分、3分、2分、1分。
这是考
验团队合作，力度要把握得刚刚好，同时移动的步伐要一致，要考虑后退走着的同学，可以推选一人为队长喊口号，一二三，同时站立，前进时可以一边倒退走一边前进走，也可旋转式前进，各组自由发挥。
虽然在草坪上进行，但是主持人仍然要随时留意活动过程中成员的安全。
2、【疯狂的设计】这项活动各小组共同参与，主持人在事前准备好26个字英文字母，由各小组抽取3--4张，然后在最短的时间内由人体“拼出”英文字
母，其他小组表态“像”或是“不像”，如果不“像”则要重新想出另一种姿势来摆。
此活动是活跃大家的创新思维，活跃整个活动的氛围，对所有创意的姿势都要拍照留念。
{此环节约30分钟，主要是培养大家的沟通协作意识，锻炼团队合作的思
维意识及果断的反应能力，在游戏中共同体会和进步。
主持人要维持好活动纪律，以免耽误时间，同时要随时留意成员的安全及现场气氛。
}
（四）我的舞台，风采大展现
1、【thisisme!
】舞台上闪耀的你，舞台下默默无闻的你，能言善辩的你，腼腆内敛的你，多才多艺的你，平凡普通的你„„无论别人的眼中你是怎样的存在，每个人都是世界上独一无二的自己！
什么是你擅长的，你想表演什么，你想唱什么歌？
什么事你最珍贵的回忆，是你最难忘的故事，是你最爱的一首歌，亦或是你最感动的一部电影？
勇敢的表达出来，自信的告诉别人：
thisisme!
这项活动各小组分别进行，每位同学都要表演，形式各异，可以唱
歌，可以跳舞，可以即兴演讲，也可以讲笑话，或者谈论对某事某物的观点等等，时间1-3分钟为宜。
活动的目的是让每位同学都能够表现自己，锻炼自己的勇气。
{此环节约进行40分钟，主要是创造机会让每一位同学都能够展示自己，
其实我们每一个人都是自己世界的主宰，是最不平凡的存在，所以要对自己有信心。
同时也锻炼了同学们的思维创新能力，拍照留念更促进友谊加深！
}
（四）女生的惊喜，礼物大派送
长期以来，默默奉献的女生或许总也得不到学院的关注，得不到学院的关
怀。
趁这个机会，让所有女生都知道，你们是体院的骄傲。
将事先准备好的抽奖条放入抽奖箱。
按小组顺序，由每个女生依次抽奖。
（五）依依惜别，真情大“告白”
【背后支持你】各小组成员环坐在草坪上，用心在纸上写下对其他小组成员的印象、评价、鼓励或是祝福，然后将小纸条折叠好，交给对方，从而让每个人都能从别人的眼中，重新认识自己。
希望同学们都能以欣赏的视角去看待别
人，也能够从别人的眼中重新定位自己，获得自信和勇气！
{此环节约15分钟，主要目的是通过鼓励与祝福的形式加深心灵上的交
流，从内心深处获得理解与宽慰，同时促进友谊交流，圆满结束此次联谊！
}
九、经费预算：
2、奖品：
500元
总计500元
主办单位：
体育学院学生会女生部体育学院心理自助中心宣教部
2021年3月2日
第3篇：
户外素质拓展策划书
班级联谊之户外素质拓展策划书\n\n活动主题：
彰显青春风采，共筑友谊虹桥活动时间：
2021点11月5日活动地点：
文法楼附近的草坪参加人员：
南昌大学生命与食品科学院08级部分同学南昌大学公共管理学院行管082班全体同学下午2:
00–4:
30\n
一、活动目的：
锻炼班级同学的沟通协作的能力，深切体会团队精神，提高班活动目的：
集体凝聚力；增进班级间友谊，相互学习，共同进步；丰富大家的课余生活，提高交际能力。
活动主题：
二、活动主题：
彰显青春风采，共筑友谊虹桥活动时间：
下午2:
00–4:
30
三、活动时间：
2021点11月5日活动地点：
四、活动地点：
文法楼附近的草坪活动形式：
五、活动形式：
将所有同学分为4—5个大组，每组10—13人，分别由4—5个主持人分别进行小范围内的游戏，继而融合进大集体玩游戏，最后小组成员道别，结束此次愉快的联谊。
参加人员：
六、参加人员：
南昌大学生命与食品科学院08级部分同学南昌大学公共管理学院行管082班全体同学准备物品：
七、准备物品：
白醋、水、盐水、白酒若干瓶，奖品若干，小纸条若干，每人自带一笔一纸，相机，班旗等。
具体活动流程活动流程：
八、具体活动流程：
主持人安排各小组成员男女间隔着绕圈而坐，主持人先自我介绍，
（一）主持人安排各小组成员男女间隔着绕圈而坐，主持人先自我介绍，然后宣布活动开始。
宣布活动开始。
初次相识相识，
（二）初次相识，缘分大考验
1、【自我介绍】：
各小组成员进行2分钟左右的自我介绍，主持人要随时做好记录，包括姓名（字要形容清楚哦），学院班级，性格，兴趣爱好，星座等等，不一定全部都按照这个规则来说，主持人可以引导式的提问，比如最喜欢的一种水果，最害怕的动物，最喜欢的花等等，这样就可帮助大家互相记住名字和特征。
2、【深入了解】：
自我介绍完之后，各小组成员要与左右两边的同学相互认识，加深印象，限时2分钟，然后主持人开始问问题，如XX同学坐在谁的左边？
那位同学就必须要很快举起手回答“是我”，否则就要接受惩罚（惩罚是从4小杯白色液体中选1杯喝，有白醋，水，盐水，白酒4种）。
再如：
XX同学你右边的同学的星座是什么？
回答不出来就要接受惩罚哦。
这个活动是为了加深相互之间的了解，在短时间内记住他人的特征，这是人际交往中非常重要的一点。
（主持人提问的内容可以限定在姓名、性格、星座、爱好等易记的事物上，注意现场气氛，不要冷场。
）分钟，目的是让小组成员相互认识及了解让小组成员相互认\n
识及了解，{此环节时间约为30分钟，目的是让小组成员相互认识及了解，打破尴尬与生疏，为后期的团队游戏做良好的铺垫。
}与生疏，为后期的团队游戏做良好的铺垫。
同舟共济，
（三）同舟共济，团队大比拼
1、【背坐起身】各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人宣布开始后，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，向前走20米后返回原地，主持人根据用时最短原则分出名次，依次加5分、4分、3分、2分、1分。
这是考验团队合作，力度要把握得刚刚好，同时移动的步伐要一致，要考虑后退走着的同学，可以推选一人为队长喊口号，一二三，同时站立，前进时可以一边倒\n退走一边前进走，也可旋转式前进，各组自由发挥。
虽然在草坪上进行，但是主持人仍然要随时留意活动过程中成员的安全。
2、【五毛和一块】各小组成员中男生是“一块”，女生是“五毛”。
主持人事先指定一个较近的位置作为目的地，然后随意说一个数字，如2块5，这时小组成员要迅速反应，并派出2男1女，或者3女1男跑向指定的目的地再返回，依旧按时间分出名次，然后加分。
此活动必须要在统一的调派下行动，各组推出组长，组员随时待命室最好的方法，因此不仅要考验大家的团结一致、沟通与协作的能力，还要稍稍的动脑筋哦，敏锐的判断力和果断的决策力二者相互结合才能取得佳绩！
比赛之前组员可以先商量一个策略，如何才能迅速准确的派出人员，保证效率。
3、【解手链】各小组成员围成一个大圈，相互手牵着手并记住左右两边的同学是谁，然后听主持人口令：
先松开手，然后开始在这个圈里面自由走动，在圈内随便走哪都行，20秒后主持人喊停，所有成员必须停下脚步，然后各自找到左右两边的同学，重新牵起手（这期间可以移动自身位置，但不能绕过别人牵的手更换位置），这时全部成员之间就形成了一个“手链结”。
现在就是考验团队的统筹的思维能力及沟通协作的能力了，成员要看准“症结”所在，一点一点通过“穿、绕、钻”等方式解开“手链”，这期间不能断开手，一旦断开就算输了。
主持人依旧按照所用时间的长短分出名次并相应加分。
经过3轮游戏后分数累积分出名次，按名次颁发奖品。
此环节约分钟，主要是培养大家的沟通协作意识，{此环节约45分钟，主要是培养大家的沟通协作意识，锻炼团队合作的思维意识及果断的反应能力，在游戏中共同体会和进步。
维意识及果断的反应能力，在游戏中共同体会和进步。
主持人要维持好活动纪律，以免耽误时间，同时要随时留意成\n
成员的安全及现场气氛。
}以免耽误时间，同时要随时留
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